• Если ты доешь брокколи, то получишь пирожное на десерт.
• Если ты сейчас же сядешь обедать, после обеда мы сможем попеть вместе.
• Если ты дашь мне еще час спокойно поработать, я разрешу тебе поиграть в игру на английском языке на компьютере, а потом расскажу тебе новую сказку (эту фразу я повторяю раз десять в день!)
• Мы устроим чаепитие.
• Мы вместе пойдем за покупками.
• Мы сможем сходить в парк аттракционов.
• Мы сможем вместе полепить из пластилина.
• Мы пойдем на прогулку.
• Мы вместе порисуем.
• Мы испечем вкусный яблочный пирог.
• Мы сможем посидеть обнявшись.
• Мы сможем посмотреть вместе мультфильмы по телевизору.
Внимание на хорошее поведение ребенка!
Ребенка в первую очередь нужно замечать тогда, когда он хорошо себя ведет.
И замечательно было бы ребенка за такое поведение вознаграждать своим вниманием, восторгом и подарками. Если же ребенка замечают только тогда, когда он капризничает, болен или агрессивен, то таким образом родители неосознанно закрепляют именно такое поведение. Ведь задача ребенка – привлечь внимание. И не важно, каким способом– хорошим или плохим, главное, чтобы оно было. Но его мозг при этом фиксирует результат:
• Замечают только капризы – ребенок капризничает!
• Замечают болезнь – ребенок болеет!
• Замечают агрессию– ребенок дерется!
Таким образом возникает рефлекторная связь, и разрушить ее потом значительно труднее, чем создать.
Я приведу несколько примеров, как обращать внимание на хорошее поведение и позитивные действия ребенка.
• Молодец, ты так хорошо расставила на полке все книги.
• Мне очень нравится, когда ты говоришь в магазине так тихо, как сейчас.
• Я заметила, что ты разрешаешь другим детям играть с твоими игрушками. Это хорошо.
• Ты мне очень помогла. Ты – замечательная помощница!
• С тобой очень весело играть.
• Прекрасный рисунок. Мне нравится.
• Смотри-ка, сегодня ты оделся без посторонней помощи.
• Ты так ласково обращаешься с животными.
• Спасибо, что выслушала меня не перебивая.
• Какой у тебя в комнате порядок!
• Ты сегодня вел себя очень вежливо.
• Так приятно: стоит попросить тебя о помощи – и ты тут как тут!
• Я тебя люблю. Такое удовольствие быть твоей мамой (твоим папой).
Похвала может принести ребенку как пользу, так и вред.
Вредно, если хвалят ребенка не за труд, а за то, что ему легко дается, так как он обладает способностями, позволяющими ему это делать без особых усилий.
Когда похвала повторяется без необходимости, ребенок привыкает к ней и постоянно ее ждет. Он начинает чувствовать свое превосходство перед другими детьми.