— Я готов помочь. Вы правы, эти дети дают шанс выжить всему магическому роду. Они не просто талантливы, они гениальны!
— Вот! Вот! Только попробуйте им намекнуть на это! Они тут же сядут Вам на шею и будут творить всякие безобразия. Шалят они, как и всякие нормальные дети, но шалости-то магические, а это чревато иногда опасными последствиями.
— Как Вам удается скрывать, то, что здесь происходит от двора князя?
Камилла-сан хитро улыбнулась:
— Не Вам, архимагу и мастеру различных амулетов о том меня спрашивать. Лястрит…
— Понятно. Но, как, претерпев разрушение Структурного Кристалла, Вы смогли его активизировать?
— Благодаря, мой дорогой, Вам.
— Мне? — Скрываторий-маг удивленно поднял брови, потом на его лице мелькнула догадка, и он расплылся в широчайшей улыбке. Все морщинки на его усталом лице заискрились радостью и каким-то детским озорством. — Клеунвер! Вы нашли клеунвер.
— Нам повезло. На чердаке, я думаю, можно отыскать еще что-нибудь столь же полезное. Вы займетесь этим?
Скрываторий-маг уже с предвкушением потирал руки:
— Если бы Вы знали, с каким удовольствием!
— Значит, мы договорились, — и Камилла-сан подвела итоги своей более чем двухчасовой беседы с магом, — вы будете вести уроки у группы магов. В расписании я назову их «дополнительные занятия по истории техники». Попытайтесь чуть-чуть обуздать наших подопечных, — она просительно посмотрела на мага, — я боюсь за них, они развиваются чересчур быстрыми темпами. Весь чердак в вашем распоряжении, можете проводить изыскания. — Камилла-сан открыла ящик стола и достала клеунвер, легонько сжала его в руке. Улыбнулась Скрываторий-магу, и через несколько минут в комнату вошел высокий, мощный старик — Спиридон-тай.
— Спиридон-тай, знакомьтесь — это Скрываторий-сан, наш новый учитель, мы поселим его в Мальчишечьем Крыле, там, рядом с комнатой Витим-сана, есть свободная. Я прошу Вас, — она уважительно склонила голову в сторону Спиридон-тая, — помочь нашему новому коллеге обустроиться.
— Всегда рад помочь! — Спиридон-тай, изучающее посмотрел на нового учителя: каким образом тот мог оказаться в школе? Ни один обоз не приближался к замку и не проходил через окрестные деревни вот уже несколько десятидневок. Как он мог войти в Дом, не проходя по двору? Но, не задав вертевшегося на языке вопроса, Спиридон-тай только поинтересовался, не испугается ли уважаемый коллега, если они воспользуются золотыми кругами замка для перемещения?
— Что Вы! Что Вы! Я привык, — своим ответом Скрываторий-сан дал пищу Спиридон-таю для дальнейших размышлений. Кабинет Камиллы-сан, наконец, опустел и у нее появилась возможность обдумать изменившиеся обстоятельства жизни замка.