Уже через неделю они развелись. Знакомая Гены больше не появлялась, да и он не хотел ее видеть. «Как она могла совершить такой подлог?» — думал мужчина.
Конечно, мы не можем полностью встать на сторону Гены. Он при выборе идеальной жены руководствовался только ее внешними данными. Наверное, этим он обидел немало симпатизировавших ему девушек. Напрашивается на ум старое русское выражение: «Что хотел, то и получил». Однако и подруги (его знакомая и невеста) тоже хороши. Конечно, Анжелика думала, что Гена полюбил ее за внутренний мир и сможет воспринять даже с другой внешностью. Однако она просчиталась.
Эта ситуация относится к разряду таких, в которых правда просто необходима. Ведь речь идет не о покупке какой-нибудь мелочи, а о создании семьи. Говорят, что у молодоженов не должно быть никаких секретов друг от друга, потому что брак должен быть основан в первую очередь на доверии. И уж тем более неприемлема ложь. А семья, построенная на обмане, обречена.
Ситуация 10. Опять двойка
Маленькая Ирочка пошла в первый класс. Ей не понравилось учиться, да и учительница не пришлась по душе. Однажды Ира принесла из школы двойку в дневнике. Отец очень рассердился и сказал, что если еще раз такое повторится, то он накажет девочку.
Однако через некоторое время Ирина снова получила плохую отметку. Девочка решила пойти на хитрость и просто выдернула лист с двойкой из дневника. Однако обман не удался. Родители заметили, что нумерация листов нарушена. Девочку ждала порка.
Отец, решив исполнить обещание, зашел в комнату дочери. Мать ждала, чем закончится дело, и надеялась, что отец все же пожалеет Ирочку. Однако через некоторое время она услышала только громкий смех мужа. Войдя в комнату, женщина увидела то, что рассмешило его.
Ирочка, боясь наказания, положила в колготки под «пятую точку» маленькую подушку — думочку. И вот эта думочка выпирала теперь во все стороны.
Конечно, наказание было отменено. Родители так смеялись, что не могли больше ругать дочь. Эта ситуация является ярким примером лжи, использующейся для того, чтобы избежать наказания.
Кто-то из вас не одобряет подобные методы воспитания детей, а кому-то они, наоборот, кажутся наиболее эффективными. Но думается, что все сойдутся во мнении, что эта ложь относится к нейтральной группе. Представьте, что обман удался бы девочке. Что бы тогда изменилось? Почти ничего. Не было бы угрозы наказания и расстроенных родителей. В целом никто бы не пострадал. Но это вовсе не значит, что подобные обманы должны оставаться безнаказанными, иначе они могут войти в привычку. Каким будет наказание — выбирайте сами, но, пожалуйста, не учите детей тому, что врать нехорошо. Лучше объясните, в каких случаях этого не стоит делать.