– Я! – сказал заяц.
– Кто яблоко сорвал?
– Как р-раз я! – каркнула ворона.
– Хорошо. А кто его поймал?
– Я поймал! – пискнул еж.
– Вот что, рассудил медведь, – все вы правы, и потому каждый из вас должен яблоко получить.
– Но тут только одно яблоко! – сказали еж, заяц и ворона.
– Разделите это яблоко на равные части, и пусть каждый возьмет себе по кусочку.
И все хором воскликнули:
– Как же мы раньше не догадались!
6
Ежик взял яблоко и разделил его на четыре части. Один кусочек дал зайцу:
– Это тебе, заяц, – ты первый яблоко увидел.
Второй кусочек вороне отдал:
– Это тебе, ворона, ты яблоко сорвала.
Третий кусочек ежик себе в рот положил:
– Это мне, потому что я поймал яблоко.
Четвертый кусочек ежик медведю в лапу положил:
– А это тебе, Михаил Иванович…
– Мне-то за что? – удивился медведь.
– А за то, что ты нас всех помирил и уму разуму научил!
И каждый съел свой кусочек яблока, и все были довольны, потому что медведь рассудил справедливо, никого не обидел.
– Согласны ли вы с тем, как медведь рассудил зверей?
– Почему ежик четвертый кусочек яблока отдал Михаилу Ивановичу?
– Почему медведь удивился? (Он был бескорыстным, нежадным, справедливым.)
– Почему все звери остались довольны?
Воспитатель еще раз читает отрывок со слов «Мне-то за что?..» и спрашивает:
– О каком правиле дружбы здесь идет речь?
– Нарисуйте, кому бы могло достаться яблоко, если бы не вмешался медведь.
– Придумайте новое название этой сказке.
– Сравните эту сказку с рассказом «Не будь жадным» (см. стр. 34).
Кто кого обидел? (6–7 лет)
В беседе педагог знакомит дошкольников с проявлениями несправедливости по отношению к своим товарищам; продолжает воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Воспитатель читает рассказ И. Бутмана «Снежки».
...
Рома с Таней, соседи по квартире, играли во дворе в снежки. Роме почему-то не везло, и Таня все время в него попадала. Рома даже обиделся. Когда мамы позвали ребят обедать, он положил в карманы несколько снежков и решил запустить их в Таню прямо в квартире.
После обеда Рома полез в пальто, но снежков там не было. «До чего же вредная девчонка, – возмутился Рома, – мало того, что украла мои снежки, так еще и налила в карман воды».
– Почему Рома обиделся? (Он не смог попасть снежком в Таню.)
– Как Рома решил отомстить Тане?
– Прав ли был Рома?
– Можно ли сказать, что Рома хороший друг?
– Почему нам хочется посмеяться над Ромой?
Я самый главный (6–7 лет)
В процессе беседы педагог продолжает воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть вместе.
Воспитатель читает детям рассказ С. Лежневой «Как Вова праздновал день рождения».