Несколько человек подняли руки. Плохо, в основном Когтевран - и только одна студентка из Пуффендуя. И это самый трудолюбивый факультет в школе! Неужели не прочитали параграф?!
- Мисс Пауэлл?
Пуффендуйка поднялась с места и, деловито теребя толстую косу, размеренно заговорила:
- Да, очень зависит. Лучше всего, если ингредиенты готовит сам зельевар. Если это делает кто-то другой, магические свойства зелья становятся хуже.
- Почему?
- Потому что процесс приготовления зелья это что-то типа ритуала. Мы, нарезая ингредиенты, наделяем их своим волшебством, как и когда варим зелье. А магия двух волшебников не всегда сочетается, поэтому может быть очень плохо, если один будет готовить ингредиенты, а другой варить их.
- В каком случае будет «очень плохо»?
- Если один из волшебников темный маг, а другой - светлый.
- Почему?
Девочка наморщила носик, что-то вспоминая.
- Противоположности друг дружку уничтожают, - выдала, наконец, она. - Просто зелье будет не очень качественным.
- Верно, - кивнул Сев. - Пять баллов Пуффендую. Это была теоретическая часть. Тема практического занятия: зелье Дюма. Что такое? - нахмурился декан, услышав смешки.
- Профессор, но ведь Дюма - это писатель... - хихикнул мальчик-когтевранец.
- Вы имеете в виду маггла Александра Дюма, автора «Трех мушкетеров». Не он один носил такую фамилию. Не отвлекайтесь. Кто знает, в чем особенность этого зелья? Опять мисс Пауэлл?
- Можно, сэр? - дождавшись кивка, девочка продолжила: - Это зелье состоит всего из одного ингредиента, корня асфоделя. Его приготавливают четырьмя разными способами.
- Зелье или корень?
- Корень.
- Как приготавливают и в какой последовательности добавляют в котел?
- Натирают, нарезают, толкут и оставляют без изменения. Последовательность такая же.
- Еще пять баллов Пуффендую, - Сев взмахнул палочкой и на доске появился рецепт зелья. - У вас полчаса. Оставшиеся 15 минут - небольшая проверочная. Приступайте.
Ученики, перешептываясь, гуськом потянулись к шкафу с ингредиентами. Кто-то уже гремел котлом, подвешивая его над очагом, кто-то доставал инструменты. Через несколько минут класс подернулся серебристой дымкой испарений, а Сев заскользил между рядами, контролируя студентов. Даже такой простой состав, как зелье Дюма, при желании можно превратить в опаснейшее варево - в этом декан успел в это уверовать за годы знакомства с Невиллом. Однако вопреки опасениям третьекурсники вполне справились с задачей. Отлевитировав именные колбочки с зельем на стол, Сев, как и обещал, раздал листочки с вопросами по предыдущей теме.