Цветовой тест отношений (А. Эткинд)
Особенности проведения методики
Для проведения методики экспериментатор должен предварительно составить список значимых для дошкольника лиц, а также ситуаций, связанных со спецификой социального окружения («ты в детском саду», «ты дома»). В этот список входят члены семьи испытуемого, его друг (подруга), сверстник, с которым отношения у ребенка, очевидно, не ладятся (что выявляется с помощью методики «Два дома»), воспитатель. Список должен содержать не менее 12 наименований, но и делать его слишком большим также не следует, иначе это приведет к значительным трудностям при осуществлении дальнейшего анализа.
Экспериментатор кладет перед испытуемым восемь цветных карточек (красную, фиолетовую, желтую, зеленую, синюю, коричневую, черную, серую). Их можно вырезать из цветной бумаги или раскрасить белые карточки. Психолог просит ребенка выбрать самый приятный, красивый цвет, затем выбранную карточку убирает и предлагает дошкольнику найти самый приятный цвет среди оставшихся и т.д.
На втором этапе экспериментатор вновь выкладывает перед ребенком восемь цветных карточек и предлагает соотнести их с персонажами из списка. Взрослый называет персонажа, а дошкольник называет наиболее подходящий цвет (показывает соответствующую карточку).
Таким образом, экспериментатор получает перечень цветов в порядке предпочтения (от наиболее предпочтительных к наименее) и список персонажей, которые ассоциируются с одним из цветов. Эти данные он заносит в таблицу 8.
Таблица 8
Интерпретация методики
Анализируя результаты методики, сначала необходимо определить, сколько цветов использовал испытуемый. Как отмечает автор методики, с возрастом количество повторяющихся цветов (то есть выбор одного и того же цвета для символизации различных персонажей) снижается, что свидетельствует о дифференциации системы межличностных отношений. Минимальное количество используемых цветов – четыре, что говорит о недостаточной расчлененности картины мира.
Далее необходимо обратить внимание на то, где размещены основные персонажи. Чем выше испытуемый располагает себя (ассоциирует себя с наиболее предпочитаемым цветом), тем выше его самооценка. Также следует обратить внимание на отношение испытуемого к основным социальным сферам («ты дома», «ты в детском саду», «ты на отдыхе» и т. д.).
Особо следует отметить положение родителей и других родственников по отношению к ребенку. Понятно, что отстраненность персонажа (отдаленность от ребенка) говорит о неблагоприятной ситуации в их отношениях.