— Так точно, господин капитан!
— В таком случае начнём. Скажите, кадет, вы сами решили поступить в военный лицей или это желание вашего отца?
— Это решение покойного графа Квентина Ройхо.
Новая отметка и ещё один вопрос:
— Как вы считаете, кадет Ройхо, вы сможете закончить «Крестич»?
— Да.
— Серьёзное заявление, но я его принимаю. — Наконец капитан посмотрел на меня, снова сделал у себя в бумагах отметку и продолжил: — Кадет, а зачем вам обучение в военном лицее?
— Хочу получить хорошее образование, господин капитан, дабы иметь возможность самому выбирать свой путь в жизни и быть способным защитить себя и своих близких.
— А как вы относитесь к императору?
— Положительно.
— А к великому герцогу Ферро Каниму?
— Точно так же.
— Ваш любимый цвет?
— Зелёный.
— Любимое оружие?
— Меч.
— Какой?
— Корт.
— Какая порода лошадей вам больше всего нравится?
— Исанийская полукровная лошадь.
— Почему?
— Быстрая, неприхотливая и выносливая.
— Вы не хотели бы стать магом?
— Нет. Я выбрал путь воина.
— Скольких людей вы убили?
— Ни одного.
— Что вы сделаете, встретив герцога Грига?
— Прикончу его.
— А если у вас не получится этого сделать?
— Тогда мне придётся бежать, или он прикончит меня.
Быстрые вопросы, и такие же быстрые ответы. Темы самые разные, и они идут вразброс, в непонятном для меня хаотичном порядке, а порой повторяются в разных интерпретациях. И когда капитан окончил беседу, больше похожую на допрос, я подумал, что у него в руках не моё личное дело, а заранее подготовленные профессионалами психологические тесты.
«Серьёзно здесь контора работает, — отметил я, возвращаясь на своё спальное место. — Сначала отсеяли всех, кто не мог бы доучиться до конца, неврастеников и слабаков, и только потом всерьёз начали копаться в душах и мыслях тех, кто остался. Да уж, великие герцоги Канимы не прогадали, когда взяли военный лицей под своё крыло, ибо это приоритетное получение в свою армию отличных офицеров и возможность узнать сильные и слабые стороны соседей, которые обучались в «Крестиче», княжич Фертанг тому живой пример».
Капитан Нитра и другие офицеры беседовали с кадетами около двух часов и перед тем, как оставить нас, вновь выстроили все три десятка на плацу. Инструктор нашего подразделения с папками в руках прошёлся вдоль жидкого строя и объявил:
— С завтрашнего дня начинается нормальный учебный процесс. Он начнётся с фехтования, вольтижировки, тактики имперских военных подразделений и истории. Кто не будет успевать, того подвергнут тяжким телесным наказаниям, поэтому настоятельно рекомендую не расслабляться, запоминать каждое слово своих учителей и побольше думать. Вопросы есть?