Преподаватель, кинув взгляд на большие башенные часы, поднял руку, призывая к молчанию. Следующие полчаса мужчина быстро рассказывал об основных правилах академии, о возможностях, ну и обо всем остальном, о чем принято рассказывать новичкам. Единственной новостью для меня оказалось то, что в помощь каждому первокурснику назначался один из второкурсников, который в течение недели должен был проводить время с новичком, все показывая и все объясняя.
Моим сопровождающим оказался парень с чистой человеческой кровью по имени Таликор. Немного застенчивый, он косился на меня с некоторыми опаской и недоумением. Я бы сказала, что еще и с разочарованием, но не хотелось самой себя расстраивать.
Первым делом он потащил меня в библиотеку и объяснил это так: большинство поступающих сначала хотят вселиться в общежитие, а уже потом идут за учебниками, и в результате к вечеру в читальных залах столпотворение. Он оказался прав. К нашему приходу в библиотеке было не больше двух десятков студентов, так что книги я получила довольно быстро и теперь направлялась к своей комнате.
– Проходи в твой новый дом. – Парень открыл дверь, пропуская меня вперед.
«Дом» – это, конечно, сильно сказано. На мой взгляд, это, скорее, была келья монаха-отшельника. Небольшая комната с единственным окном и серыми стенами. Благо хоть рама со стеклами имелась! Кровать одноместная – одна штука, стол письменный (а может, и обеденный) – одна штука. Два стула, шкаф и еще одна дверь. Перед кроватью небольшой половичок, на окне желтые занавесочки. Хотя… довольно чистенько.
– Это твоя комната, – продолжал радостно верещать Таликор. – Обустраивайся. Занятия завтра в восемь. Завтрак с семи до восьми, поэтому зайду за тобой ровно в семь. Вот, держи учебники и расписание. Вопросы есть? – И он с довольным видом протянул мне стопку книг и коробку. Честно говоря, от вида немаленькой горки учебников настроение у меня слегка упало.
– Ну я пошел!
– Стоять! – Команда, видно, прозвучала довольно громко, потому что парень чуть честь не отдал. Стараясь смягчить эффект, я мило улыбнулась. – Подожди. Вопросы у меня есть. Первый, вы все так аскетично живете? – И я повела рукой вокруг.
– Да нет, что ты. Это специально делают. Пространственная магия и магия физических иллюзий не самые любимые предметы у студентов. Потому это как стимул. Сможешь, будешь жить как император, не поймешь, как – так все и останется.
– Понятно. – Хотя странно, когда Шиаза учила меня создавать иллюзии, мне нравилось, да и получилось у меня быстро. Может, здесь препод плохой. Или у студентов с фантазией не все в порядке. Ведь прежде чем создать иллюзию, ее необходимо придумать и продумать в мельчайших деталях. – Второе, объясни мне, пожалуйста, как свет включать там, ну и остальное…