У Нумото отлично получается выразить свои эмоции мимкой — вот и сейчас сын с уморительно-серьезным лицом, отпущенный Сидзукой покачнулся вперед, назад, и все-таки неуверенно зашагал. Раз-два-три-четыре — и с некоторым набором скорости пять-шесть-семь-восемь… все, финиш! Впрочем, для девяти-с-половиной месячного малыша такое расстояние — действительно что-то вроде гонки: бипедальная локомоция[76] такой сложный процесс! Не верите? Спросите у создателей шагающих роботов! И центр тяжести должен все время быть в нужном месте (мы-то, взрослые, уже давно забыли, какой напряженной работой коры головного мозга все это обеспечивается!), и мышцы стопы правильно напрягаться и расслабляться (что тоже совсем даже навык, а вовсе не инстинкт), и позвоночник еще не до конца сформировал свои кифозы и лордозы,[77] и потому голову изрядно трясет, мешая ориентироваться в пространстве…
— Аааа! Какой он кавайный! Как мило он косолапит! А можно?..
А я о чем? Нет, что бы серьезно оценить «подвиг водителя», выискивают недостатки — и умиляются! И ладно бы это были аякаси — нет же, вполне себе «человеческие девушки»…
— У-сю-сю!
Химари, на руках которой сейчас находился малыш, выражение лица можно было смело просить увековечить художника: степень «загадочности» вплотную подходит к картине «Мона Лиза». Этакая смесь из опасения, недоверия, осторожного счастья и желания защитить — ну и еще чего-то намешано, уже не разобрать. А вот показывать «козу» малышу — жест, похоже, мультицивилизационный… и смотриться одинаково глуповато вне зависимости от его проделывающего!
— Мама? — С отчетливо-вопросительной интонацией сказал и посмотрел «Багрового Клинка» ребенок. Да, это Нумото уже научился делать — различать «мам» и «не мам», хотя еще месяц назад путался. Вообще, доктор Аой только за голову схватилась, когда услышала мою идею — но потом, подуспокоилась и признала логичной. Бедная женщина! Ну вот откуда ей знать особенности психологии детей такого возраста, она же терапевт? С другой стороны — идти к обычному детскому психологу я как-то не горел желанием, только не после того, как «мир назад» вдосталь пообщался с работниками кафедры педиатрии первого вуза: если по проблемам скорости развития и перекоса в восприятии информации у детских психологов еще кое-какие вполне конкретные наработки были, то по внутрисемейному позиционированию… ага, особенно в смешанной семье из мага, трех аякаси, трех школьниц — это еще Куэс пока учится и ее с нами нет! Впрочем, мнение Канаме-старшей, считающей, что ребенок может вынести информационные перегрузки покруче многих взрослых и гибко приспосабливается к любой среде, я тоже «услышал» и учел. Так что мой сын ознакомлен «в лицо» кто тут мама, а кто — нет. По счастью, вокабуляр и практически не работающее пока абстрактное мышление не позволяет отпрыску уточнить, почему мам у него столько, а батя только один! С содроганием ожидаю этот «чудный» момент!