Не знаю, рассчитывал ли на это дедушка Альбус, давал ли он инструкции Грюму, но какая, в сущности, разница?
Теперь все эти старые и чистокровные осведомлены о том, что на свете есть такая Гермиона Грейнджер, и она много чего умеет. Хотел основывать Род — вперёд, Дамблдор слово держит, поддержку оказал. Правда, хех, я же не говорил, с кем буду основывать, так что Луна вполне подойдёт, годика через два. Так сказать, дождёмся полной Луны.
Эта мысль греет и согревает меня.
Слов нет, я бы и Флёр, и Тонкс, и кого постарше охотно бы затащил, но здесь опять мысль возвращается к одному и тому же моменту. Общество магов традиционное, за резкую пропаганду однополых отношений могут и обидеть. На кол, конечно, не посадят, но внезапно всё может стать сложно. Не говоря уже о том, что не к каждой магессе подкатишь с предложением подержаться за сиськи. Луна же достаточно безумна, чтобы согласиться, крепкая девичья дружба, то да се, а там и совершеннолетие придёт. У магов совершеннолетие даёт существенно больше прав, но оно и понятно, такими энергиями оперировать, не то же самое, что школьникам людей в студентов превращаться.
Вообще, вопрос обучения и школьники-студенты, он весьма интересный применительно к магомиру. Ходят, ходят упорные слухи, что обучение семь лет, с одиннадцатилетнего возраста, связано именно с развитием магии внутри мага. Если сформулировать вкратце, то возраст совершеннолетия — это точка, когда магия внутри перестаёт расти. Так как во взрослую жизнь маг должен выходить сформировавшимся, то семь лет перед совершеннолетием магия внутри крепчает и растёт. Повышается пропускная способность души, растёт резерв энергии, удерживаемый телом, увеличивается скорость преобразования и так далее.
В официальной литературе тишина. Сириус и Аластор разводят руками.
Надо будет дедушку Альбуса спросить, он точно должен знать.
Так вот, по слухам, обучение в эти семь лет призвано, не столько дать знания, сколько помочь магу-школьнику с этим самым развитием магии. Регулярное колдовство, проживание в местах с сильным источником, привыкание к палочке и к «сотворению магии», общение с другими магами, так сказать репетиция жизни, все это и составляет основную цель этого семилетнего дурдома. А вовсе не знания, которых нам дают не слишком много, во всяком случае, в обычной школе за отрезок с пятого по одиннадцатый класс можно изучить гораздо больше.
Но официальная литература и в этом вопросе молчит.
Вполне возможно, что я ищу не там, и подсказать никто из наших не может. Либо вопрос этот настолько давний, что все просто привыкли к нему. Как вон раньше видели люди, что солнце встаёт с одного края и за день переползает на другой, а что, как, зачем и почему непонятно. Потом уже пошла астрономия и прочие Коперники… хммм, кривая какая-то аналогия получилась.