Моя дочь перешла в 11-й класс. После школы определила свой путь в психологию. Но у меня сомнения вот какого рода: совпадают ли ее желания с ее способностями? Есть ли какая-либо возможность определить, годится ли она для этой работы?
Дело в том, что подготовительные курсы очень дороги, а наша семья небогата. Не хотелось бы выбрасывать деньги на ветер. Я слышала, что существует какое-то тестирование, но не знаю, куда обращаться…
Еще недавно профессиональных психологов в нашей стране насчитывалось от силы несколько сотен, и большинство из них – выпускники нескольких крупных университетов – знали друг друга в лицо. Но в последние годы ситуация резко изменилась. Сегодня психология в нашей стране переживает подлинный расцвет. Раньше важность так называемого человеческого фактора провозглашалась со всех трибун, но реально никем не учитывалась (иного и нельзя ожидать при господстве доктрины человека-винтика). Сегодня мы вдруг осознали, что от мироощущения каждого человека, от его мыслей и чувств многое зависит и в его собственной жизни, и в жизни окружающих его людей. И специалисты в области человеческих взаимоотношений, мотивации поведения и душевного здоровья вдруг приобрели общественный вес. Их научные разработки стали внедряться в практику, к их голосу стали прислушиваться. А спрос рождает предложение. В десятках вузов по всей стране открылись психологические отделения и факультеты. В результате армия психологов за несколько лет многократно увеличилась. И продолжает расти год от года, ибо все больше молодых людей планируют связать свою жизнь с психологией. Но всегда ли они правы в своем выборе? Как помочь им не совершить ошибок в профессиональном самоопределении? На что они рассчитывают, стремясь получить психологическое образование, и насколько оправданы их ожидания? Опираясь на собственный двадцатилетний опыт работы в этой области, попробую поделиться своим мнением по этим вопросам.
Что касается профессиональной пригодности на роль психолога, то здесь не существует строгих ограничений. Опыт свидетельствует, что успешно работать в этой области могут самые разные люди, обладающие разнообразными чертами характера и качествами личности. Например, такие известные психологи, как Фрейд, Адлер и Юнг, были разительно не похожи друг на друга, более того – после нескольких лет сотрудничества жестоко рассорились. Однако каждый создал свою крупную научную школу, и все они сегодня считаются светилами мировой науки. Поэтому и специальное тестирование мало что может дать для определения потенциала будущего психолога. Некоторое значение могут иметь тесты на интеллект: понятно, что человек невысоких умственных способностей к такой работе мало пригоден. Однако люди недалекие, как правило, и не испытывают склонности к этой профессии. Ведь она требует столь непривычных для них размышлений! Ну и, разумеется, непригодны на роль психолога люди, мягко скажем, с неустойчивой психикой – по той понятной причине, по которой человеку, страдающему боязнью высоты, не следует становиться верхолазом. Ведь даже освоив необходимые навыки, он больше других рискует однажды сорваться с высоты. Так и человек, отягощенный серьезными психологическими проблемами, может их только усугубить, получив в руки профессиональный инструментарий. Кстати, люди с душевной патологией нередко стремятся получить именно психологическое образование. Компетентные приемные комиссии стараются отсеять таких абитуриентов – ради их же блага.