– На двух вещах: на иллюзиях и перемещениях. Магия пространства и времени. Остальное тоже может.
– А предположим, дитя обладает Даром, как ты сказал, но не находится мага, готового взяться его обучать. Что тогда?
– Без обучения дар не развивается, такой ребенок обречен до старости пробавляться мелкой домашней магией. Скорее всего, вырастет знахарь, повар или просто очень удачливый человек. Но, должен вам сказать, Ася, у нас дети с Даром – огромная редкость. Так что чаще можно встретить мага без ученика, чем даровитого ребенка, у которого нет учителя.
– Учебных заведений для магов у вас нет?
– Специальных? А зачем? Школы у нас общие, все дети, даже наделенные даром, в них учатся. Изучают то, что должен знать каждый, вне зависимости от Дара. Писать, читать, считать. Ну, там, историю, географию, мироустройство… Есть, конечно, школы получше, там программа пошире. Я в такой учился. Но магия… Ей учатся отдельно с наставником, больше никак. Эх, попал бы вместо меня сюда мой брат… Вот он – настоящий маг, хотя и наследный принц. Не самый, правда, сильный, но очень талантливый. Он бы живо нашел, чем талисман зарядить.
Вот только магического братца мне тут не хватало. Ясно, все замечательные романы про магические учебные заведения – это сказки для детей младшего школьного возраста. Их бывает очень приятно читать, но смешно думать, что они отражают хоть какую-то реальность. Что там еще мы читали? Светка обожает фэнтези и вечно подсовывает мне новые романчики. Меня в них до сих пор интересовал только юмор. А вот сейчас я задумалась: нет ли там каких-то полезных советов, которые могут помочь? Конечно, все это бред, ну а все-таки? Так, какая бывает магия? Есть же у нее какая-то классификация? Об этом я и спросила:
– Теан, а какая-нибудь классификация у вашей магии есть? Ну там по силе или источнику или еще какому-нибудь признаку? Это требуется для настоящего научного подхода.
– Ася, вы тоже ученый? Я думал, вы шутите, когда говорите про научный подход.
– Слово «тоже» обозначает что вы, Теан, занимаетесь наукой? – иномирец рос в моих глазах семимильными шагами, – А какой, если не секрет?
– Никакого секрета. Я изучаю растительность, животный мир и недра нашего мира. Конечно, скорее как дилетант… Но я уже сделал два важных открытия. Если вам интересно, Ася, я потом расскажу.
– Обязательно расскажешь, – я опять съехала на «ты», чтобы не заморачиваться еще больше. И так уже голова пухнет, – А сейчас про классификацию.
– Можно сначала один вопрос? А вы какой наукой занимаетесь? – торопливо и жалобно заговорил пришелец, – Мне очень интересно.