* * *
Куда же он двинется дальше? Жизнь за жизнью учился он отождествляться с людьми, жизнь за жизнью учился он отвечать на каждый крик боли. Может ли он идти вперёд, освобождённый, оставив других в цепях? Может ли он вступить в блаженство и оставить мир в страдании? Тот, кого мы называем махатмой, – это освобождённая душа, имеющая право отправиться дальше, но вернувшаяся ради Любви. Он несёт своё знание, чтобы помочь преодолеть невежество, несёт свою чистоту, чтобы очистить скверны, несёт свой свет, чтобы рассеять тьму, и взваливает на себя груз плоти до тех пор, пока род человеческий не станет вместе с ним свободным – тогда он продолжит путь не один, но как отец могучего семейства, ведя с собой человечество, чтобы разделить с ним общую цель и общее блаженство в нирване.
* * *
Учитель – это термин, используемый для обозначения человеческих существ, завершивших свою человеческую эволюцию и достигших человеческого совершенства; им нечему больше учиться, по крайней мере в том, что связано с нашей частью Солнечной системы; они достигли того, что христиане называют спасением, а индусы и буддисты – освобождением.
* * *
Они заняты и в великой интеллектуальной работе, посылая мыслеформы большой интеллектуальной силы, принимаемые и усваиваемые гениальными людьми, которые дают их миру; на этом уровне они также посылают свои пожелания своим ученикам, уведомляя их о задачах, за которые следует взяться.
•••
Более подробно:
1. Анни Безант. Учителя/Махатмы. Легенды и реальность. Учителя тайной мудрости. М.: Фонд духовной культуры мира, изд-во «Сфера», 2001 г.
В сходном ключе:
1. Безант Анни. Древняя мудрость. Издательство Духовной Литературы, «Сфера», 2000 г.
2. Блаватская Е.П. Голос Безмолвия. Избранные статьи. M.: Новый Акрополь, «Алтей», 1999 г.
3. Франчиа Ла Дью. Учение Храма. Международный центр Рерихов. М.: «Мастер-Банк», 2001 г.
4. Рерих Е.И. «Агни Йога» М.: «Эксмо», 2003 г.
5. Антарова К.Е. Две жизни. М.: «Сиринъ садхана», 2004 г.