Вот типичное обращение:
...
Я тренировал команду сына-шестиклассника по баскетболу, и при мне другой родитель-тренер наорал на ребят – на своих же детей. Всем стало неловко, и я не знал, как быть. Может, следовало что-то сказать? Я смолчал, и мне теперь стыдно. Просто в тот момент подумалось: раз это чужие дети, то лезть не стоит.
Если вы тренер, это налагает на вас как на руководителя определенные обязанности, одна из которых – поддержание здоровой атмосферы в команде как среди детей, так и среди взрослых. Просто делать это надо умеючи. Если кто-то из взрослых орет на ребенка, общаться с ним прилюдно (особенно когда он на взводе) неохота – он воспримет упреки в штыки. Да и ребятам ни к чему видеть лишнее подтверждение тому, что взрослые порой сходят с ума и ведут себя как малые дети. В следующий перерыв обратитесь в частном порядке к судье: выскажите ему опасения, пусть займется проблемой. Если судья откажет в помощи, то после игры обратитесь к своим игрокам и расскажите, какое впечатление произвел на вас тренер соперников. Спросите, не хотят ли ребята это обсудить. Не оправдывайте поведение тренера соперников, мол, он «просто перенервничал». Называйте вещи своими именами: он обращался с детьми без уважения. После игры отправьте письмо в управляющую организацию: опишите свои ощущения и ощущения ребят. Если у вас намечается еще одна игра с этой командой, предварительно обратитесь к судье: расскажите о предыдущем опыте игры с ними и спросите, какие меры будут предприняты, если инцидент повторится.
Если вы не тренируете команду, а сидите на скамье стадиона, у вас есть шанс принять кое-какие меры. Я не призываю открыто гневаться и негодовать, потому что остальные родители молчат или чего-то не замечают. Однако если тренер соперников не меняет линии поведения, поговорите с тренером вашего ребенка – пусть он/она разберется.
ПОПЫТКИ Придет время, и вашему сыну предстоит доказать, что он достоин места в команде. По определенным причинам успеха он может добиться не сразу. Что ему сказать? Скорее всего, он не захочет с вами разговаривать. Не приставайте с вопросами типа: «С тобой все хорошо?» или: «Давай поговорим». Ограничьтесь фразой: «Мне очень жаль. Захочешь поговорить – обращайся». Дайте сыну понять, что если он предпримет следующую попытку, вы поддержите его или даже позанимаетесь вместе с ним. Парня ведь не просто не допустили к игре: его, можно сказать, лишили части себя или того, кем он хотел бы стать, а еще разлучили с друзьями. Вот что посоветуют вам ребята из четвертого и пятого классов: