Моя ученица рассказала, как однажды, когда она уже имела настройку на вторую ступень, ей позвонил приятель и попросил: «Помоги, пожалуйста! Я сегодня в четыре часа сдаю вождение, пятый раз подряд. Все время заваливаюсь на парковке. У меня больше нет денег на эти тесты и дополнительные уроки, и я не могу добираться на работу на автобусе!» Она сочла его доводы убедительными, и они сверили часы. Ровно в четыре она начала давать Рэйки, вообразив внутри белого шара картинку: ее приятель за рулем, рядом экзаменатор. Все идет на редкость хорошо, он спокоен и собран, и не допускает ни одной ошибки… Слово «гармонизация» сказано ею не было, фактически, она попросила Рэйки исполнить заказ – сделать так, чтобы ее друг сдал этот тест…
Он позвонил ей в пять часов. Его голос был радостным и спокойным: «Я проехал просто идеально. И, главное, экзаменатор не потребовал парковаться! На этот раз все будет в порядке. Огромное спасибо!».
Он не ошибся – этот тест он сдал. Через неделю он купил машину… Нет, ничего трагического, слава Богу, не случилось – Рэйки дает уроки очень мягко. Он всего лишь в первый же день побил свою и две чужие машины на стоянке, за что пришлось выложить приличную сумму денег – видимо, ту самую, которую он должен был потратить на еще несколько уроков вождения и парочку тестов.
Таким образом, оба действующих лица получили уроки от Рэйки. Незадачливому водителю пришлось учиться парковаться на собственном горьком опыте, вместо того, чтобы отработать это умение с инструктором. А моя ученица вспомнила и уже никогда больше не забывала, что у Рэйки нельзя заказывать исход ситуации – можно только просить о гармонизации.
Вторую историю мне рассказала другая ученица. «Когда я не сдала первый тест на вождение, я чуть было не разочаровалась в Рэйки. Можешь себе представить, сколько энергии Рэйки было мной напихано заранее в эту ситуацию, и все равно – провал!» – «Напихано? Бедное Рэйки! Ну, а как ты сформулировала просьбу?» – спросила я. «Правильно сформулировала, как ты и учила – гармонизация ситуации. Но слушай, что было дальше. Мой учитель сообщил мне, что экзаменатор отметил только одну мою ошибку – „неправильная оценка расстояния справа“. Я действительно его раньше неправильно оценивала, и если бы экзаменатор оказался менее вредным и я сдала бы с первого раза, представляешь, что я могла бы натворить за рулем! Только и делала бы, что платила за свои и чужие фары и зеркала. Я взяла еще один урок, на котором мы с учителем отрабатывали исключительно это самое „расстояние справа“. Я поймала наконец правильное ощущение безопасного промежутка, при котором машина никого не задевает. И следующий тест я сдала!» – «Так ты поняла, что тебя спасло, несмотря на то, что ты агрессивно „напихала Рэйки“ в эту ситуацию?» – «Да! Меня спасло то, что оно доброе и не обижается!» – «Ну, а если серьезно?» – «Если серьезно, то я правильно сформулировала просьбу: гармонизация ситуации и оптимальный для меня исход».