Путаница во взглядах и противоположные подходы к воспитанию никак не помогут вашему ребенку расти. Вам нужна последовательность. Убедитесь, что все взрослые, так или иначе заботящиеся о вашем ребенке, понимают и разделяют ваши методы воспитания, а также придерживаются установленных вами правил. Разработайте линию поведения с ребенком для всех людей, находящихся с ним в контакте, чтобы быть уверенным, что его непослушание не останется незамеченным, и меняйте эту стратегию вместе с правилами для ребенка по мере его взросления.
Кроме того, вам следует создать такую обстановку для вашего ребенка, которая будет способствовать здоровому умственному развитию младшего члена вашей семьи. Его мир, в который входит и место, где он растет и играет, и люди, которые с ним общаются, будут напрямую воздействовать на развитие его умственных возможностей. Изучение ребенком окружающей среды нуждается в постоянном руководстве благожелательного и любящего человека, который предоставит ему свободу действий, с одной стороны, и обеспечит безопасность — с другой (на страницах этой книги вы найдете руководство по обеспечению оптимального развития умственных способностей своего ребенка).
Пусть в вашей жизни будет меньше разочарований, а успехов — больше. Один из способов, с помощью которых у ребенка воспитывается уверенность в собственных силах, — это успех. Процесс начинается еще в колыбели, с первой попытки ребенка вступить в контакт с окружающими людьми, с первой попытки управлять своим телом. Если он справится с задачей и получит тому подтверждение, то почувствует удовлетворение, которое даст ему толчок к новым попыткам и новым целям. Если же, напротив, его усилиям будут мешать или же не обращать на них внимания, со временем ребенок потеряет свое воодушевление и настолько разуверится в себе, что прекратит свои попытки и даже может уйти в себя или начать сердиться, что будет только больше раздражать вас.
Как родитель, вы должны стараться знакомить своего ребенка с теми задачами, которые помогут ему раскрыть свои возможности и добиться успеха, в то же время оберегая его от столкновений с препятствиями или задачами, попытки разобраться с которыми, вероятнее всего, закончатся серией неудач и разочарований. Успех не имеет значения, если на его достижение не было затрачено никаких усилий. Однако слишком частые отступления перед лицом задач, которые в действительности не соответствуют реальным возможностям вашего ребенка, могут привести к появлению внутренней готовности к поражению и негативного отношения к себе. Ключ к успеху — ограничивать сложность задач таким образом, чтобы ребенок вполне смог с ними справиться, хотя вам и потребуется попросить его немного напрячь усилия. Например, старайтесь покупать такие игрушки, которые точно соответствуют его возрасту, а не те, которые рассчитаны на детей младше, или слишком сложны для вашего ребенка. Посмотрите, можете ли вы организовать общение ребенка с детьми разных возрастов. Пригласите ребенка помочь вам в домашних делах, доверяйте ему какие-нибудь рутинные операции, когда он станет старше, но никогда не ждите от него результатов, превышающих его реальные возможности.