Какой должна быть сказка? Сказка должна быть педагогичной. Она должна преследовать определённую воспитательную цель. В ней не должно быть излишеств – обилия колдовства, волшебства и метаморфоз – всё это может способствовать искажению восприятия действительности, нарушению понимания причинно-следственных связей между жизненными явлениями и событиями. Лучше, чтобы сказка была максимально приближена к реальным событиям. Даже если волшебство «сплошное» – оно отнюдь не чрезмерное! Именно такие сказки помогают в воспитании определённых черт характера, полезных привычек, и именно такие сказки я предлагаю Вашему вниманию.
Сказочная повесть о бережливости. Денискина копилка
«Какие же они всё-таки непонятные – эти взрослые! Вот и делай после этого им приятное…» – обиженно думал Дениска.
Мальчик растерянно хлопал ресницами, и, казалось, вот-вот расплачется. На столе лежал пышный букет сирени, который он минуту назад преподнёс маме. Мама, вопреки его ожиданиям, совсем не обрадовалась, напротив, тяжело вздохнув, как маленькому, стала объяснять ему, как сказал бы папа, «прописные истины». Дениска наперёд знал всё, о чём сейчас ему скажет мама. Знал, что ломать деревья нехорошо; знал, что природу нужно беречь; и том, что, если каждый сломает хотя бы одну ветку сирени, то вскоре просто нечего будет ломать, он тоже уже неоднократно слышал.
«Подумаешь, ну обломали мы с Вадиком этот сиреневый куст, так их ещё много там осталось… И потом – вырастут со временем эти ветки – не сразу конечно, но ведь вырастут! Вот выдумали взрослые какие-то нелепые правила: береги природу, экономь воду, экономь электричество… и чего экономить эту самую воду – вон её сколько в кране – неужели вся вытечет? – насупившись, невесело размышлял Дениска. – Хотя… про воду и электричество, может быть, они и правы…»
Дениска вспомнил, что, после маминых безуспешных попыток отучить сына открывать воду «на всю катушку», пока тот неловко орудует зубной щёткой во рту, папа показал ему хитрый прибор и объяснил, как он устроен. Назывался этот приборчик водным счётчиком и отсчитывал воду, которую напрасно и не напрасно выпускал из крана Дениска. И вся эта вода была не бесплатная – вся она стоила денег. И чем больше воды вытекало из крана, тем больше циферок выскакивало на приборе, и тем больше монеток за эту самую воду должны были платить Денискины родители. Дениска быстро научился экономить воду: ведь папа за каждую «экономную» чистку Денискиных зубов опускал в его копилку монетку. Монетки были мелкие – на одну такую, пожалуй, ничего и не купишь, но ведь зубы приходится чистить дважды в день, и дней, в течение которых Дениска добросовестно экономил воду, прошло немало! А это – уже целая «куча» монеток… И эту «кучу» Дениске было куда положить: на день рождения ему подарили фаянсовую копилочку в форме свинки, которую, с лёгкой папиной руки прозвали Хрюней.