13. потому что в школе был интересный учитель, который здорово преподавал предмет, считающийся на этом факультете главным– оценка
14. потому что на этом факультете можно будет найти хорошего мужа (жену) – оценка
15. потому что на этом факультете можно получить знания, которые позволят хорошо вести семейное хозяйство– оценка
16. потому что специальности на этом факультете эффектно называются и пользуются престижем – оценка
17. потому что на этом факультете учится много интересных людей, с которыми можно будет со вкусом проводить свободное время (а, может быть, и значительную часть учебного) – оценка
Теперь сравните оценки – те, которые поставили вы и те, которые поставил ваш сын или дочь.
Обсуждение этих поможет прояснить некоторые разногласия и, что самое главное, завести первый разговор на важную тему.
Только предупредите заранее своего сына или дочь, что
правильных оценок быть просто не может. Никто не знает, как
надо отвечать на поставленные вопросы. Люди имеют право на свой выбор жизненного пути.
Поэтому не следует угадывать правильный ответ . Надо просто выражать свое собственное мнение – с полной откровенностью. А потом спокойно выяснять причины возникающих разногласий.
Только помните – это – не тест .
В первой книге вы проходили тесты. Но знайте, что главным недостатком всех и всяческих тестов является то, что полученные ответы воспринимаются как окончательное мнение опрошенного. Вам останется только считаться с ним, как с фактом, и приспосабливаться к нему. А ведь на самом деле человек способен изменить свое мнение! На это вы, собственно, и рассчитываете…
2. О чем обычно думают родители, выбирая профессию для своих детей
Должны ли родители участвовать в выборе вуза и профессии для своего сына или дочери? И в какой степени?
Мнения на этот счет могут быть разными. Они сильно различаются – у детей и родителей, у представителей разных социальных слоев, в университетских городах и в провинции.
Но мнения – это мнения. А что же говорит на этот счет закон?
10 декабря 1948 года Организация Объединенных Наций приняла «Всеобщую декларацию прав человека». Этот ключевой документ признан всеми государствами – членами ООН, которых сегодня насчитывается более ста пятидесяти. И все национальные законодательства этих государств должны быть приведены в соответствие с ним.
...
Статья 26 «Всеобщей декларации прав человека» гласит:
1. Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным.