Одним словом, на экзамене надо следовать такому принципу. В ответе должны сочетаться уверенное знание школьной программы (Книга), осведомленность о работах и достижениях преподавателей того вуза, в который абитуриент поступает (Экзаменатор) и, наконец, индивидуальность самого абитуриента (Экзаменуемый). Только тогда, когда в наличии все три этих компонента, можно рассчитывать на отличную оценку.
* * *
Последние дни перед экзаменом – это пик подготовки к нему, даже если ваш абитуриент готовился к ним долго и тщательно. Я всегда рекомендую в эти дни заново повторить весь материал, который предстоит сдавать – пусть вы и прошли его совсем недавно на подготовительных курсах. Впрочем, особой нужды в такой рекомендации нет. Почти все так и поступают.
Однако есть одна традиционная ошибка, которую абитуриенты допускают при этом. Она связана все с тем же неумением планировать и распределять время.
Все выглядит примерно следующим образом. Допустим, в распоряжении абитуриента есть последние три дня перед экзаменом. В первый из них они начинают повторять первый раздел программы – не спеша, обстоятельно, обложившись множеством книг и пособий. (Дело усугубляется тем, что первый раздел программы обычно имеет предельно общий характер, поскольку касается предмета и методов изучаемый дисциплины.) Как-то само собой получается, что на подготовку первого вопроса уходит целый день. Изучение одного и того же материала на протяжении многих часов несказанно утомляет. Ваш абитуриент хочет отдохнуть. Он начинает бессмысленно слоняться по квартире, включает телевизор, листает какие-нибудь позапрошлогодние газеты и журналы. Иногда утомление оказывается настолько сильным, что отдых затягивается и на второй день.
В результате график подготовки выглядит так:
Первый день – одна тема
Второй день – ни одной темы.
Третий день – все остальные темы.
Времени, естественно, не хватает. Приходится сидеть всю ночь, а утром, поспав от силы два часа, отправляться на экзамен. Смертельная усталость от такой штурмовщины усугубляется паникой. Ведь где-то к середине последней ночи перед экзаменом становится ясно, что все вопросы выучить не удастся. Паника отнюдь не способствует усвоению материала. К тому же такая перегрузка весьма опасна. Она может дать совершенно неожиданные результаты.
...
История к теме
Заканчивая школу, я готовился к выпускному экзамену по обществоведению. Это был последний экзамен, который необходимо было сдать обязательно на «отлично», чтобы получить золотую медаль. С преподаванием обществознания нашему классу не повезло: «штатная» учительница постоянно болела. Ее заменял заслуженный пенсионер, который когда-то был ее предшественником. Он являлся в класс с орденом на пиджаке – и читал вслух учебник, в особо важных местах поднимая указательный палец. И вообще учебник обществоведения был написан нудным официозным языком и напоминал передовицу из газеты «Правда».