– готовиться, занимаясь на факультетских подготовительных курсах.
Выбор этот сделать нелегко.
Здесь можно порекомендовать такой вариант действий. Попросите преподавателей факультетских подготовительных курсов об индивидуальной консультации для вашего абитуриента. Нескольких минут беседы по темам устного экзамена или беглого знакомства с письменной работой вашего абитуриента специалисту будет вполне достаточно, чтобы оценить уровень его подготовки и сказать, на какую оценку он может рассчитывать. Получив такой «диагноз», решайте сами, что еще можно успеть сделать для подготовки в оставшиеся пятнадцать-двадцать дней. Поверьте – это немалый срок, и сделать можно многое. Поэтому не следует тянуть: чем раньше будут поданы документы в приемную комиссию, чем раньше вы проконсультируетесь с преподавателями подготовительных курсов, тем больше времени останется.
* * *
В день начала вступительных испытаний вуз закрывает свои двери для всех посторонних (свободный доступ возобновляется только во второй половине дня, когда экзамены уже закончились). Во время вступительных испытаний в здание вуза не допускаются не только родители, учителя, друзья и прочие потенциальные помощники абитуриента. В вуз не допускаются также преподаватели и сотрудники, которые не участвуют в организации приема и проведения вступительных испытаний.
Для тех, кто организует и проводит вступительные испытания, выдаются специальные пропуска. Абитуриенты пропускаются по экзаменационным листам и паспортам.
Оценка за устный экзамен объявляется сразу по его окончании и тут же выставляется в экзаменационный лист. Оценки за письменный экзамен объявляются после проверки экзаменационных работ. Объявляется время, когда абитуриент может просмотреть проверенную работу и убедиться в справедливости поставленной ему оценки.
Если абитуриент считает, что полученная им оценка не соответствует уровню его знаний и качеству его ответа, он может подать на апелляцию (о том, как именно это делается можно узнать в приемной комиссии вуза), – но непременно в тот же день, когда ему стала известна не удовлетворяющая его оценка.
* * *
Поскольку эта книга адресована родителям, то советы на сей раз будут такие.
Вы разумеется, лучше, чем кто-либо другой, знаете своего ребенка. Поэтому сами найдите способ успокоить его, если на экзамене была получена низкая оценка. Затем подробно расспросите, как прошел экзамен, за что именно она была поставлена.
Помните, что каждый человек, потерпев неудачу, склонен всячески оправдывать себя, сколько бы лет ему ни было! А ваш абитуриент находится именно в том возрасте, когда люди считают себя необыкновенно талантливыми и выдающимися, тогда как весь остальной мир взрослых, за редким исключением, представляется ему царством серости и заурядности. Поэтому неудача переживается особенно остро, а толкование ее причин вполне предсказуемо. Абитуриент склонен винить в ней «неудачный билет» или предвзятого преподавателя.