Согласитесь, это и есть рождение нового человека. Академия Победителей - первая в мире уникальная, не имеющая аналогов система раскрытия ваших сверхспособностей.
Надо отметить еще один важный научный факт. Мозг - это единственный орган человека, который развивается всю жизнь. Если мы тренируем мышцы - они развиваются. Так же и наш мозг - чем больше мы его тренируем, тем больше создается в нем новых связей, тем больше становится он сам.
Еще одним из величайших «родителей» Академии Победителей считают Генриха Альтшуллера, великого мыслителя и изобретателя, подарившего миру систему решения сложнейших задач, которую он назвал ТРИЗ.
Его удивительная и трагическая судьба заслуживает того, чтобы я рассказал вам, дорогие Победители, в каких страшных, адских условиях работал этот гений. Когда Генриху было 20 лет, он поставил перед собой амбициозную задачу - помочь всем изобретателям и ученым в мире делать больше открытий и тратить на них меньше времени. И вот, через несколько лет он подарил миру свою теорию решения изобретательских задач. Но сталинские бюрократы не давали развития этой гениальной и полезнейшей для мира идеи. Они не просто ставили палки в колеса, но и по ложному обвинению посадили Генриха Альтшуллера в тюрьму.
Выбивая из молодого ученого признание в том, что он работал на иностранную разведку, палачи не давали ему спать. Его по ночам заставляли сидеть с открытыми глазами напротив двери камеры, и надзиратель периодически тихонько подходил и смотрел через глазок на заключенного. Если заключенный засыпал, его жестоко избивали.
Как эту задачу решил Альтшуллер? Он изготовил бумажные глаза, нарисовал на них зрачки, и перед тем, как заснуть, приклеивал их на веки. Надзиратель, проверяя в очередной раз заключенного, в темной камере видел открытые глаза.
Генриха не сломали. Он выдержал пытки, но все равно получил «минимальный» по тем временам срок - 10 лет лагерей. Прибыв с этапом в лагерь, молодой ученый сразу понял, что заключенные, работавшие на лесоповале, получали калорий меньше, чем они тратили, а заключенные, которые находились в бараке для умирающих, получали очень мало калорий, но они не работали, и поэтому их организм в этих условиях мог выжить.
Но правда жизни заключалась в том, что сломленные, больные, потерявшие всякую веру люди, умирали, как мухи на морозе. И тогда Альтшуллер придумал, как решить и эту задачу. Он в бараке для смертников создал университет одного дня. Каждый заключенный был преподавателем и учеником. Геолог рассказывал о геологии, на следующий день историк преподавал историю, генетик обучал генетике. И. произошло чудо. В этом страшном аду у умирающих людей появился смысл жизни, а их интеллектуальное и культурное развитие придавало им дополнительные силы.