Дневник директора школы (Попов) - страница 11
Но человеку мало жить. Ему хочется большего.
пятница
13 ноября
Сегодня весь день одна учительница ходила за мной, как хвостик, и непрерывно извинялась. Я так устал от нее, решил переждать в туалете. А она спокойно-спокойно говорит:
– Вы не волнуйтесь так, я вас подожду подле.
суббота
14 ноября
Сделал замечание любительнице собак, что нельзя на территории школы без поводка и намордника. На что она ответила:
– Тебе самому намордник необходим.
Возможно, она права.
воскресенье
15 ноября
Вчера пришла ко мне учительница на родительницу жаловаться. Я долго не мог понять суть.
– Она постоянно задает мне неудобные вопросы.
– А какие вопросы вы считаете неудобными?
– Ногти, вижу, у вас накладные. Скажите, а зубы свои?
– И что вы ответили?
– Я не знаю, как отвечать на такие вопросы.
– Очень просто: у человека ничего своего нет, всё от Господа, кроме глупости.
понедельник
16 ноября
Классная руководительница зашла чем-то смущенная.
– Мальчишки разглядывают в журналах голые женские тела. Что делать?
– А что тут сделаешь. Голое женское тело – родина каждого из нас.
– И всё?!
– А вы хотите еще что-то услышать.
– Хочу.
– Это зов на жизнь.
– А что делать?
– Думать.
вторник
17 ноября
Сегодня любительница сплетен и скандалов заявила:
– Я думаю.
– А не надо думать. Необходимо выполнять.
– Почему?
– Потому что у вас нет места, которым думают.
среда
18 ноября
Один выпускник каждый месяц приносит тысячу рублей. Мы выдаем ее за поступок. Называется она «Галина», в честь любимой учительницы математики. Премия работает. Поражает другое: больше ни у кого из выпускников не возникает желания даже повторить такое. А ведь еще много сотен лет назад Георг Лихтенберг говорил: «Учиться – это брать в долг».
четверг
19 ноября
Откуда я? От шмеля Зенона. Докуда? До неистовства Аввакума. Векторное определение моей педагогики. Порой с налетом грусти из песен Вертинского. Иногда удается раскрасить его карандашами из сказок Параджанова.
Был ли счастлив? Если мое счастье просуммировать, возможно, оно дотянется лишь до минуты.
пятница
20 ноября
Органы управления образованием – некий набор статистов. Если бы они этим удовлетворились, с образованием ничего плохого бы не произошло. Беда в том, что из них учительский дух до конца не вышел. Безмерно озабоченные отчетностью, они и школы планомерно и настойчиво превращают в статистику мертвых бумаг. «Сделал – напиши, не сделал – дважды напиши», – вот лозунг их образования. Динамику они развивают на массовых мероприятиях, снимая детей с уроков. Им нужна публика для аплодисментов. Статистика состарила школы, она их и похоронит.