– Он был Темным? – вырвалось у Дмитрия.
– Да, юноша.
– Темные себя не развоплощают.
– Джакомо не убил себя. Он просто ушел в Сумрак из чистого любопытства. Хотел пожить в смерти и вернуться, если сможет. А нам тоже пора. Сюда ворвутся примерно через полминуты. Надень Амулет Януса на шею, ученик. Положи на ладонь Минойскую Сферу, вот так. – Фехтмейстер прикоснулся к шару сам, и теперь они словно держали артефакт вдвоем. – А теперь представь эту вашу школу. Нам нужно тихое место, где нас никто поначалу не заметит…
Узоры на поверхности шара пришли в движение. Они перемещались, как планеты по орбитам, складываясь в замысловатый парад. А когда тот наконец-то выстроился, Дмитрий понял, что вместе с наставником стоит уже не в схроне…
* * *
…а в школьной обсерватории. Давно он здесь не был. Год назад обсерватория служила укромным местом для сбора школьных маргиналов – семерых низших Темных, вампиров и оборотней, известных как «мертвые поэты».
Они мечтали стать людьми. Они получили свой шанс под видом кары за преступление.
А в обсерватории больше никто не собирался. Здесь только проводились уроки астрономии, да и то редко. На телескопе даже скопилась пыль – Дреер увидел отпечаток своей пятерни, когда приложил руку в невольных поисках опоры.
Он уже привык, что в конечной точке перемещения можно выйти под любым углом, хотя бы и вниз головой. Однако Минойская Сфера действовала необыкновенно мягко. Скорее всего дон Рауль мог бы провесить и настоящий портал. Но тот бы отследили, а вот Сферу – нет. Никто сейчас не знал, что двое непрошеных гостей проникли в захваченную школу.
Впрочем, это должно было продолжаться от силы несколько минут.
– Оставь Сферу при себе, – велел испанец. – Как пользоваться, ты уже знаешь. Может, еще и пригодится.
Дмитрий сунул увесистый шар во внешний карман пиджака. Если убрать во внутренний – тот бы как-то неприлично оттопырился. Зато теперь Сфера стучала по бедру при каждом шаге.
– Занятное место. – Фехтмейстер с любопытством окинул взглядом не только телескоп в центре небольшого помещения, но и другие приборы. Среди них имелись совсем уже антикварные, скорее бы подошедшие капитанской рубке парусника эпохи Великих географических открытий или келье астролога. Иные не верили в астрологию, но школа не скупилась на оборудование и наглядные пособия.
– Старший, для чего это? – Дмитрий тронул кулон у себя на шее.
– Амулет Януса пленяет душу. Это последнее средство победить врага, ученик. Можно лишить души его тело, переместив ее к себе.
– Обменяться телами? – Дреер видел такие фокусы на курсах.