Когда ребенок непослушный, а взрослые хотят его сделать управляемым, то появляются страшилки, которыми взрослые начинают пугать малыша.
Бабушка пугает внучку Бабой-Ягой, чтобы с ней справиться. Девочка может быть спокойной, но бабушкин страх не справиться с ребенком заставляет ее сдерживать, по привычке. Повинуясь из-за страха, ребенок становится как кукла. С ним удобно пойти в гости или в магазин:
– Где оставишь, там и стоит.
Такой ребенок может послушно сидеть на скамейке рядом с бабушкой или мамой, несмотря на то, что остальные дети бегают или играют в песочнице. Такие дети удобны для воспитательниц и учителей. Они сидят, внимательно слушают, все выполняют и всегда ждут от взрослых распоряжений.
Другие мамы завидуют таким родителям, глядя на аккуратную девочку в белых чулочках, которая не залезает в лужи и ходит всегда чистенькая и тихая. Она не капризничает, ничего не просит – просто чудо!
Боясь потерять защиту, дом и близких, такие дети с раннего детства, отказываются от себя и своей реализации.
Души приходят в этот мир учиться и развиваться. Если с самого детства, душа ребенка сталкивается с очевидными препятствиями, его тело слабеет, и ребенок начинает болеть.
Часто Вселенная ставит родителей перед необходимостью дать свободу своему ребенку и прислушиваться к его желаниям, развивая их.
Ванечка – очень послушный мальчик у очень обеспеченных родителей. Он всегда все выполняет и никогда не сопротивляется. Мама души в нем не чает.
Мальчика записали на разные курсы и водят сразу к нескольким преподавателям, кроме обучения в престижном колледже.
Теперь у мальчика появились сильные боли в ногах. Несмотря на то, что к преподавателям и на другие занятия его возят на машине, боли тревожат его все сильнее.
Ноги у человека ведут его вперед. Это, если хотите, – то, благодаря чему мы идем в наше будущее. Когда это будущее пугает – ноги не хотят идти.
Вот и разболелись у Ванечки ноги.
Я объяснила матери, что ребенок очень перегружен и не видит перспектив в будущем.
– Что вы, – говорит она, – у него самые радужные перспективы. Я уже договорилась о его дальнейшей учебе в другой стране. Там он получит прекрасное образование и работу. Это учебное учреждение устраивает своих выпускников, если они хорошо занимаются. Ему нечего делать в нашей стране. Там он будет счастлив. Жизнь на Западе – это хорошая обеспеченная и стабильная жизнь.
– Вы уверены, что он хочет получать эту специальность и жить в другой стране? – спрашиваю я.
– А что вы предлагаете? Он сам еще не может оценить того, какую прекрасную жизнь я ему уже устроила.