Ученица (Арестович) - страница 46

- Почему? Разве он не знал, что списывать не стоит? Знал. Но для него лишняя свободная минутка на поиграть оказалась важнее его будущего. В чем тут твоя вина? Предупреди его, что списывание не принесет пользы, что он ничему не научится. Не послушал? Кто виноват? Не пытайся вложить свои мозги другим. Не получится. К тому же... дворники тоже нужны обществу. Пусть лучше такой ленивый улицы метят - все польза, чем на чужом горбу в жизнь влезет. Привыкнет ведь и потом постоянно на ком-то ездить пытаться будет.

- Все равно это как-то...

- Гермиона, если этот человек твой друг, тут все понятно. Ради друга можно и попинать, заставляя учиться, и на мозги покапать, помочь, объяснить - не сейчас, так потом, когда подрастет, оценит... если умный. Но стоит ли водиться с дураком? Лучше с умным потерять, чем с дураком найти.

- То есть давать списывать?

- Как хочешь. Можешь и не давать, если совесть мешает дать списать. Ты сама это должна решить. Это не мой совет должен быть, не родителей. Только твое решение и твоя ответственность. Я же просто указываю на возможные последствия твоих решений. Выбор за тобой. Но вот чего точно не нужно делать, так это лезть с помощью, о которой не просят. Тем более в такой навязчивой манере. И эти прыжки на месте с вытянутой рукой... Ты учишься прежде всего для себя. Ставь планку, учись, узнавай. Зачем знания показывать, если не просят? К тому же... лучше, если тебя будут недооценивать. "Если ты слаб, показывай, что силен. Если силен, покажи, что слаб".

- А... это что?

- Сунь Цзы. - Саймон встал, подошел к книжному шкафу, покопался и вернулся с книжкой. - Вот тебе задача на месяц. Через месяц жду от тебе письменного доклада. Небольшого, страниц на десять. Только основные мысли и идеи, а так же твои комментарии к ним - отношение (согласна/не согласна), пример из жизни, где тебе попадалась похожая ситуация).

Девочка неуверенно взяла книгу, раскрыла, прочитала первый абзац.

- Хорошо, мистер Кливен.

- Вот и ладно. А сейчас отнеси книгу в комнату и переодевайся. Будет заниматься.

- Мистер Кливен, но я еще уроки не сделала...

- Знаю. Но сегодня немного изменим твое расписание. Уроков сегодня ты делать не будешь.

- Что?! - крик души.

Мистер Кливен усмехнулся.

- Да-да. Никаких уроков. Завтра ты придешь в школу неготовой.

- Но...

- И не будешь поднимать руку при вопросе учителя, даже если знаешь ответ.

- А если меня спросят?

- Ответишь.

- Но если я не выучу...

- Признаешь это.

Шок. У бедной девочке даже в голове не укладывалось, как можно не выучить уроков, потом маг все же решил объяснить, хотя и не хотел изначально.