– У Вас есть Учитель, вот у него и спрашивайте, что говорить, – сказал он мне. Фактически бросив на нас свои обязанности, он оставил нам два зала. Мы знали один зал, в котором регулярно занимались, в другом месте мы были лишь раз.
Такое развитие событий было неожиданным. Что делать, как вести занятия, о чем рассказывать людям, когда мы сами ничего не знаем, столько вопросов занимало нас тогда. Мы обе решили выйти на сцену и сказать, что Ведущий уехал, а мы не можем за него вести дальнейшие занятия.
На всякий случай моя напарница посмотрела какие-то книги и подготовила маленькую лекцию о Китае. Сначала все шло хорошо. Мы сказали об отъезде Ведущего, что занятия, видимо, прекращаются, и моя напарница немного рассказала о традициях Китая. Я сидела за столиком у края сцены. Вдруг какая-то сила подняла меня с места и вынесла на середину сцены. Что было дальше, трудно рассказать. Слова лились из моего рта рекой. Это были знания о структуре мироздания и о роли человека в нем. Мои губы говорили, а я слушала и удивлялась.
Когда этот поток закончился, из зала стали спрашивать, во сколько будет следующее занятие. Так все и началось. Я была тем, кто говорит, и одновременно тем, кто слушает и удивляется. Огромный неизвестный мир разворачивался перед нами. В этом мире было столько удивительного.
Я приходила в оба зала на занятия, не зная, что будет. Народу стало значительно больше.
Администрация обоих залов со мной заключила контракт на следующий период. Моя напарница, как опора, всегда находилась рядом. Она постоянно на всякий случай готовилась к лекции, но заготовленный материал почти никогда не требовался. Из залов стали присылать записки с вопросами, на которые мы обе отвечали. Были и неприятные на первый взгляд люди, которые подходили к сцене с надоедливыми вопросами.
Приближалось лето. Мне уже исполнилось 33 года. Лето обещало окончание этих странных лекций. Уже несколько раз казалось, что пора объявлять последнюю встречу, но люди приходили и настаивали на следующей.
Моя новая работа оставляла мне много свободного времени. Все необходимое я по привычке делала быстро, чем вызывала раздражение остальных сотрудников. Чтобы не вызывать их гнева, я перестала спрашивать о том, что бы еще сделать. Свободное время я посвятила самообразованию, занявшись перечитыванием своих лекций, хотя их трудно так назвать, и чтением книг.
Из книг мне попался слепой ксерокс книги Карлоса Кастанеды «Гнездо орла» и трактат, тоже ксерокс, по Дао. Этого было явно мало. На прилавках стала появляться эзотерическая литература, но Учитель не давал мне ее купить.