Общее устройство сообщества, принадлежащего отдельной групповой душе, напоминает иерархическое общество. Чем активнее душа проповедует общие законы и нормы, тем ближе она к центру и больше благ получает. Чем дальше от центра, тем менее значительную роль играет сам человек, являясь исполнителем воли групповой души. Если групповой душе удается заполучить себе человека с хорошей энергией и взрослой душой, то его положение скорее всего будет ближе к середине, пока он не будет сопротивляться и если даст согласие на поддержание идей и целей, которыми все объединены. Может, конечно, быть место «мухи в паутине паука». Тогда этого человека сначала хвалят и признают у него некоторые таланты и способности. Затем вытаскивают из него деньги, силы, энергию. Повезет тому, у кого останутся силы отделиться и сбежать.
Мои слушатели стремились посадить меня «на трон». Образ «божества» не устраивал меня. Я не собиралась попадать в эту ловушку. Пришедшие ко мне люди должны были понять, что я такой же человек, с руками и ногами. От них меня отличает только накопленный мной в нескольких жизнях духовный опыт. Просто он был получен несколько ранее, чем их. Я подобна человеку, уже поднявшемуся по лестнице, который, открыв дверь, убедился в том, что за ней есть свет, и вернулся за теми, кто находится в темноте.
Мне не хотелось, чтобы занятия, которые должны были помогать людям и давать уверенность в себе, в собственных силах, стали чем-то вроде театрального зрелища. В этом мире иллюзий, созданном представлениями и убеждениями общества, и без того много путаницы. Поддерживать еще одну иллюзию, где слушатели будут прятаться от реальных событий и обязанностей, мне представлялось вредным.
Положение с распространением оккультных знаний в стране улучшалось. Они стали даже модными.
Но мода всегда загрязняет истину. Именно моде мы обязаны тем, что появилось так много лжепророков и эгоистичных людей, желающих держать в страхе перед непонятным массы людей.
Такое положение стало формировать общественное мнение против занятий у близких и родных моих слушателей. В семьях моих учеников начались из-за этого конфликты.
Хотя мне приходилось встречать некоторых слушателей других школ, в которых агрессивное нападение и пропаганда «слов учителя» поддерживается главой школы. Мне кажется, что это говорит о мании величия ведущего и о его проблемах.
Решив, что он самый умный, такой человек приезжает в большой город и собирает разными методами огромное количество слушателей. Страх конца света и желание возвеличиться собирает их вместе. Со сцены они получают четкие инструкции, как всех спасти или осчастливить. Охваченные маниакальной идеей, такие люди пытаются нападать на прохожих и близких с пропагандой своего метода спасения.