Заместитель директора Института Мировой революции товарищ Холованов после совещания с Самым Главным, получив ценнейшие указания, вернулся в состоянии видимого раздражения и первым делом (как все и предполагали) потребовал к себе на доклад начальника особой группы контроля товарища Ширманова.
— Товарищ Ширманов, как идет подготовка немецкой группы?
— Порядок.
— Французской?
— Без срывов.
— Испанской?
— Все нормально.
— Не ввести ли нам в испанскую группу запасную девочку?
— Учебная точка рассчитана на шесть человек…
— Ничего. Пусть будет шесть и одна запасная.
— Сумеет ли новенькая догнать остальных, сумеет ли усвоить все то, что девочки уже усвоили?
— Эта сумеет.
— Хорошо, завтра оформим.
— Теперь о главном. Товарищ Ширманов, что вам известно о человеке по имени Рудольф Мессер?
Командир спецгруппы Ширманов отметил в вопросе Холованова официальные нотки и потому отвечал, вставляя в обращение слово «товарищ»:
— Товарищ Холованов, Рудольф Мессер — всемирно известный иллюзионист и фокусник.
— Вы мне, товарищ Ширманов, не рассказывайте то, что знают все.
— Нам известно, что за ним охотится британская военная разведка, американцы, несколько немецких организаций: абвер, гестапо…
— А не кажется ли вам, товариш Ширманов, что тут у нас, в Институте Мировой революции, творятся странные вещи? Гитлеровская разведка охотится за Мессером, британская охотится, американская охотится, а почему сталинская разведка за Рудольфом Мессером не охотится?
Скрипнул Ширманов зубами.
Есть два способа ставить задачу подчиненным. Первый способ — ефрейтор передает солдатам приказ вышестоящего: старшина приказал красить забор! В этом случае ефрейтор как бы отстраняется от процесса принятия решения и постановки задачи. В этом случае ефрейтор как бы сам ставит себя на один уровень со своими подчиненными: я человек маленький, мне приказали, а я вам передаю, то есть и вы, и я, — исполнители чужой воли.