– Это значит я мало того, что мутант, так еще и какая-то неизведанная науки нежить? – хриплым, сухим как наждачка голосом, возмутилась я.
– Стыдно должно быть, адептка Саатар! Малочисленные расы — это не нежить, а вполне себе даже жить!
– Кэрри, ты очнулась!
Притворяться дальше не имело смысла, если уж подала голос, то придется и глаза открыть. Хотя лучше бы я этого не делала. Стоило мне поднять веки, как комната закружилась, на потолке заплясали цветные блики, а желудок рванул к горлу. Лис ошибся, такими темпами я и до завтра не доживу, не то что там до конца месяца!
Поспешно зажмурившись, я сделала несколько глубоких вдохов-выдохом, в надежде, что желудок одумается, а состояние нормализируется. Не сказать, что я добилась успеха, но, возможно, все же выживу.
Медленно, по слогам, я все же задала волнующий меня вопрос:
– Что случилось?
– Ты нам скажи! Когда я подошел твои очертания были крайне размыты, и судя по всему ты собиралась продолжать свое дальнейшее существование в эфемерном виде. Я с таким впервые сталкиваюсь. Так что объясни, пожалуйста, двум алчущим ответов идиотам, что же такое с тобой произошло.
– Я без понятия, о чем ты говоришь. – нервно буркнула я. Последнее что я помнила, это то как весело мне было бежать по лесу в сторону резиденции.
– Какая прелесть! Ты чуть не потеряла своё физическое тело, сутки провалялась в коме, два раза мы откачивали тебя от обезвоживания, и никто не знает, что произошло. Обратиться к медикам мы не можем, связаться с твоим отцом тоже. Как мне повезло с учениками, одна все время рвется стать трупом или вляпаться во что-то невнятное, второй дерзит, третий пропал! Для меня лучше будет вас троих прибить и набрать себе новых протеже!
– Что случилось с Тэраном? – ухватила я главное. Глаза открывать, впрочем, не рискнула.
– Они с Сэмом не вернулись в резиденцию. – ответил мне Лис. – Алиас отправился на поиски. Кстати, Сфинкс, почему он просто не перенесся к нему используя браслет, насколько я понял из договора, это возможно.
– Возможно. Но, по каким причинам, ни я, на Алиас сделать этого не смогли.
– Какая может быть причина? – заинтересовался Лис.
– Да любая. Перенестись к своему ученику не так-то просто, мало того, что это требует больших энергетических затрат, так еще необходимо соблюдение целого ряда условий. Более того, ученик должен достроить канал переноса, то есть как минимум находиться в сознании. Такой перенос сам по себе очень ненадежен и опасен. За все время моей учебы этим способом воспользовались всего раз, и закончилось все неудачно, как для учителя, так и для ученика.