Воспитание родителей. Часть 2. (Лазарев) - страница 99

Для начала программа самоуничтожения в семь раз выше критического. Это или быстрая потеря

иммунитета и любое заболевание, а затем быстрая смерть, или рак. Тогда смерть будет медленной и му-

чительной. Конечно, «лучше помучиться», как говорил герой популярного фильма, но уж очень мощная

потеря энергии. Идет какое-то серьезное нарушение высших законов.

Неожиданно понимаю, в чем дело. Программа уничтожения в семь раз выше критической. Причина

— семикратная концентрация на будущем, на каких-то идеалах, планах и целях. Скорее всего, это мысль о

том, что я вылечу этого человека. Ведь я же не имею права лечить. Я могу только помочь пациен ту создать

условия для выздоровления. Боль тут же прекращается. Значит, причина проблемы нащупана верно.

Выздоровеет этот человек или нет, не мне решать, это его судьба и его личные отношения с Богом. А я,

59

сунувшись со своей мыслью об излечении, подсознательно лишаю человека устремления к Богу и

переключаю его на себя.

Налицо грубейшее нарушение первой и второй заповедей. Он забывает о Творце и делает меня

кумиром. После этого позавидовал, приревновал — и получаешь диабет. То-то мне никогда не хотелось

работать целителем.

Действительно, все от Бога. Бог дает нам и любовь, и жизнь, и талант, и любые возможности. Наше

Божественное «я» всегда любит наше человеческое «я» и относится к нему как к ребенку — заботится,

помогает, воспитывает. А если ребенок перестает уважать родителей, начинает им хамить и все их заслуги

приписывает себе, он быстро попадает либо в больницу, либо в тюрьму.

Нашим родителем является чувство любви, из него создана вся вселенная. Каждый раз, когда мы от

него отказываемся или относимся к нему с пренебрежением, мы за это отвечаем. Любовь — это энергия.

Чем больше энергии, тем больше попыток изменить себя и окружающий мир. Для того чтобы преодолеть

зависимость от будущего, интенсивность любви должна быть намного больше средней. Если есть обиды,

недовольство и сожаление, — это показатель низкого уровня энергетики. При таком отношении

зависимость от будущего вы преодолеть не сможете.

Первое, что нужно понять: осуждение, обида, ненависть — это все формы педагогики, воспитания

других. Но это самые примитивные формы воспитания. Как воспитывается живой организм в природе?

Неправильно себя повел — получай смерть. То есть главным средством воспитания является уничтожение

несовершенных особей. Те, кто не хочет меняться, умирают.

В человеческом сообществе воспитание переходит на следующую ступень: в качестве