Еще одна рекомендация. Некоторые родители знают, что, оказывая помощь в изучении предметов, они не смогут справиться с собственным раздражением. В таких случаях желательно обратиться за помощью к психологу, нанять репетитора. Нельзя держать детей в состоянии хронического стресса. Все может закончиться психотравмой, неврозом и окончательным снижением успеваемости с потерей мотивации к школьному обучению.
Диапазон применения байки:консультации психолога с родителями, родительские собрания в школе, тренинги для родителей.
№ 33. Байка «Неопытные дети»
Мама купила на днях мясорубку.
«Надо проверить», – решила Анютка.
Сунула пальцы, стала крутить –
Ручку обратно уже не пришить.
(Детский стишок-страшилка)
Мораль. Родителям необходимо передавать свой жизненный опыт в процессе ежедневного взаимодействия с детьми.
Комментарий. Совсем не сложно объяснить ребенку, как пользоваться бытовыми электроприборами, переходить дорогу на улице, следить за своей внешностью и пр. В этих случаях полезно рассказать какие-то забавные истории из собственной жизни. Например, в детстве вы мало следили за ногтями на ногах, и один из них врос в палец. Пришлось обращаться к хирургу за помощью.
Подобные эпизоды из детского опыта родителей помогают детям лучше запоминать разные правила и затем без внутреннего сопротивления их применять.
В школе каждую неделю тоже проводятся уроки, направленные на обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся. Семейная и учебная подготовка к повседневным ситуациям помогут нашим детям понимать реальность и избегать серьезных неприятностей.
Диапазон применения байки:классные часы в школе, беседы психолога с учениками и их родителями, деловые игры и тренинги для подростков.
№ 34. Байка «Откуда берутся глупые дети?»
Наша Таня снова плачет,
Уронила типа мячик,
Вот бы ей прикинуть, глупой:
Не утонет – он надутый.
(Детский стишок-страшилка)
Мораль. С детьми необходимо постоянно заниматься, развивать их кругозор – давать знания и представления об окружающей действительности.
Комментарий. Родители привыкли жаловаться на свою занятость и усталость. Придя домой с работы, они начинают раздражаться. Не хватает сил, чтобы поговорить с детьми, ответить на их вопросы и послушать разные, пусть и наивные, рассуждения.
Регулярные беседы об окружающем мире позволят ребенку познавать сложность и разнообразие мира. С этой целью можно использовать современные энциклопедии, книги из серий «Вундеркинд», «Почемучка» и др.
Существует множество компьютерных программ, образовательных тематических игр, например Minecraft. При этом нужно помнить, что лучше всего в познании мира помогают непосредственные беседы взрослых с детьми, живой обмен знаниями и опытом.