— Не знаю, как это у неё получается. А я так не могу, я устал.
— Слабак.
— Ребята, не ссорьтесь. Давайте сюда, в сторонку, чтобы не мешать. Я тоже устала, передохнём.
— Фух! Тяжело. Снег ещё этот валит.
— Хорошо, что я клеёнку взяла, а то все книги бы намочили.
— А чего они такие рваные? Ты не могла взять не рваных?
— Не могла. Новые книги нам никто не даст. Только списанные.
— Но их же читать невозможно. Они прямо в руках расползаются.
— Их ещё можно починить, я смотрела. Совсем плохие я не брала.
— А кто чинить будет?
— Я.
— А ты умеешь? Ещё хуже не станут?
— Умею. Починю, не беспокойся. Нужно только купить кое-что.
— Чего купить?
— Ну, клей там, бумагу специальную, картон, нитки. Ещё кое-что.
— А деньги на всё это у тебя есть?
— Хм… Хороший вопрос. Я как-то ещё не думала над этим. Нужно будет завтра с Тамарочкой посоветоваться.
— Мальцева, давно хотела тебя спросить, а чего ты её так называешь, Тамарочкой?
— Так ведь она же ещё совсем молодая. Почти девчонка.
— Она взрослая.
— Взрослая. Но всё равно девчонка.
— Как это?
— Так это. Подрастёшь — поймёшь. Ребята, давайте завтра в школе Соломину по ушам настучим, а? Мы тут вчетвером корячимся, а он, гад, с горки небось катается. Нехорошо.
— Правильно, Мальцева. Это ты здорово придумала.
— Мальчишки, вы тогда его держать будете, а я ему тресну. Это чтобы он ябедничать не побежал. Небось постесняется рассказывать, что его девчонка поколотила. Да ещё и самая маленькая в классе.
— Я бы точно постеснялся.
— Ну, отдохнули? Тогда хватаемся. Недалеко осталось. Всё как раньше — я посередине, Борька справа, Леха слева. Сашка, ты сзади поддерживаешь. Ухватились? И… взяли!..
Вопрос с деньгами я решил с помощью Тамарочки. Она посмотрела, что именно я добыл в библиотеке, и согласилась, что в таком виде читать это нельзя. Тогда по моей просьбе она обратилась к классу и попросила всех сдать по десять копеек на закупку переплётных материалов.
Дальше я четыре дня выклянчивал у всех эти несчастные десять копеек. Конечно, можно было использовать и свои деньги. У меня в кошельке редко когда меньше десяти рублей было. Но я принципиально хотел использовать только собранные деньги. Я ведь тоже учусь. Учусь собирать деньги, использовать их, а затем отчитываться о тратах. В своей прошлой жизни я такого никогда не делал.
В общем, за четыре дня мне удалось собрать ровно три рубля. Один охламон так ничего и не принёс, а ещё одна девчонка болела и в школу не ходила. Итак, у меня есть горсть мелочи. Как будем тратить?
Для начала я снова сходил в библиотеку и попросил заведующую познакомить меня с их реставратором книг. Возможно, он поможет мне советом. Та не возражала и провела меня в мастерскую, расположенную в полуподвальном помещении.