Тренироваться в нешаблонном мышлении и искать новые идеи можно везде, где бы вы ни были, и в любой момент времени. Посмотрите вокруг себя и обратите внимание на предмет, который первым бросится в глаза. Сформулируйте, что это за предмет и каково его назначение или что с ним обычно делают. Например: «Вот это книга. Ее читают».
Теперь ваша задача – перевернуть эту фразу, словно бы вывернуть наизнанку, поменяв назначение предмета на прямо противоположное, например: «Вот это книга. Она читает».
Абсурд? На первый взгляд – да. Но не спешите с выводами заставьте замолчать сопротивляющиеся здравомыслие, и, что называется, «в порядке бреда», позвольте себе порассуждать на эту тему.
• А что если в самом деле не человек читал бы книгу, а книга читала человека?
• Книга, которая «читает» человека, словно видит его насквозь, раскрывает его суть?
• Может быть, это книга психологических тестов? Или книга, из которой человек может узнать о себе что-то новое?
• Интерактивная книга, которая для каждого читателя приготовила индивидуальную информацию, предназначенную только для него?
• Кто захотел бы приобрести такую книгу? Для чего? Могла бы она пользоваться спросом?
• Как видим, таким образом мы можем получить идею нового продукта в книгоиздании.
• Поразмышляйте самостоятельно над следующими фразами.
• Вот чайник. Он кипятит воду. А что если бы он замораживал воду?
• Вот дрель. Она делает отверстия. А что если бы она заделывала отверстия?
• Вот бутылка. Из нее пьют воду. А что если бы она сама «пила» воду (набирала бы ее самостоятельно)?
• Вот краска. Ею красят стены. А что если бы стены сами окрашивались краской?
• Вот лампа. Она дает свет. А что если свет давать лампе?
Также попробуйте «вывернуть наизнанку» любые окружающие вас предметы и явления и посмотрите, к каким новым идеям это может вас подтолкнуть.
Упражнение 6. Вместо очевидного – невероятное
Хороший способ раскрепостить интеллект для поиска неожиданных идей – начать в своем воображении наделять предметы свойствами, противоположными тем, что имеются у них на самом деле. Это очень просто: посмотрите на любой предмет, дайте ему определение (добавив прилагательное), а затем измените его на противоположное по смыслу слово.
Например.
• Пирожные сладкие. А что если бы они были соленые?
• Стул четырехногий. А что если бы он был трехногий? Двуногий? Одноногий? Вообще безногий?
• Бумага горючая. А что если бы она была огнеупорная?
• Кирпич прямоугольный. А если бы он был круглый?
• Окно прозрачное. А что если бы оно было непрозрачное?