У меня конфликтов из-за дисциплины на уроках-экскурсиях не было.
Пятая причина в моём списке – «отсутствие у школьника тетради, учебника или ручки». Нужно ли говорить, что урок-экскурсия проводится с использованием других учебных инструментов. Это могут быть компасы, рулетки, фотоаппараты, калькуляторы, но не учебники и тетради. Иногда, если нужно, что—либо записать, можно использовать сотовый телефон, их ребята, как правило, не забывают. Таким образом, отсутствие книжки или карандаша на таком уроке никак не вызывает негативного напряжения. Энергия учителя и учащихся расходуется на приятные занятия. Пусть эти дела, иногда не самые лёгкие, всё равно это не конфликт.
А теперь поговорим о планшетном компьютере, который всё чаще появляется на столах наших учеников, причём используются, увы, не по теме урока. Эти гаджеты могут попортить много крови учителю, особенно, если опыт преподавателя ещё только накапливается. Всё выше сказанное относится к обычному уроку в кабинете. На экскурсии – по другому. Иметь с собой целый компьютер, когда нужно фиксировать, подсчитывать, а часто и делать сравнения или чертить графики – это чудо. Во время урока-экскурсии обладатель планшетника может стать первым помощником учителя и заработать высший балл. Так что и в этом случае – всё ОК, конфликта нет.
Следующая причина из-за которой конфликтуют учитель и ученик – это школьная форма. В добрые для образования советские времена школьную форму носили все ученики с 1-го по 10-ый класс. Она не менялась десятилетия, и во всей огромной стране эта форма была одинаковой. Ни у кого не возникало мысли протестовать. С развалом СССР ушла и традиция однотипной школьной одежды. К чему это привело мы с вами отлично знаем. Сегодня школьная форма возвращается в школы, но не безболезненно. Носить одинаковые пиджаки, юбки и брюки подростки не хотят. Учителям же приходится контролировать, заставлять, убеждать. Часто это приводит к серьёзным перебранкам во время урока и может перерасти в конфликт. Если ты, дорогой мой читатель, избежал этой проблеммы, ты – счастливчик. У меня же было всего. Поэтому я решила на этих страницах высказаться и на эту тему тоже, точнее поделиться опытом. Опыт у меня большой, но для его описания понадобится всего несколько строк. Так вот, хоть ты уже и догадался, я обязана сказать, что на уроке-экскурсии ученик в школьной форме и в спортивном костюме меня устраивает одинаково. Результат урока от этого не страдает. Ученики в свободной одежде более раскованны и энергичны, выполняют задания без опаски измазать белоснежную сорочку или порвать тонкий чулок.