Обществознание. 5 класс (Никитин, Никитина) - страница 5
Волк и говорит собаке: «Давай съедим овечку. И тебе, и мне достанется вдоволь».
Собака немного подумала и ответила: «Э-э, нет. Не дам я тебе овечку есть. Отгоню-ка я её в деревню хозяевам».
«Вот и глупо, – стал уговаривать её волк. – Ты же голодная. Есть хочешь. Делай, как тебе хочется!»
На это собака сказала: «Не можешь ты меня понять. Это для тебя твоё желание – закон! А я живу среди людей. У них свои правила. С ними считаться нужно».
«Ну и оставайся ты голодной со своими правилами!» – в сердцах крикнул волк.
«А вот и нет, – возразила собака. – Пригоню я овечку, хозяева не только погладят меня, но и накормят как следует. И им будет хорошо, и мне. Так живут среди людей. И мне это нравится».
И собака погнала овечку в деревню. А волк остался на поляне, задумавшись над словами собаки.
Подберите родственные слова
Игра. Общество. Природа. Учение.
Поработайте с рисунками
Рассмотрите рисунки и поместите каждого персонажа в соответствующую ему обстановку.
Закончите рассказ
Шёл мальчик по пустынной дороге. Вдруг видит: стоит небольшая тележка, а на ней десяток клеток с певчими птицами – щеглами, канарейками, дроздами. Мальчик подошёл к тележке…
Поиграйте
Представьте в ролях сценку из сказки Р. Киплинга о Маугли «Книга джунглей».
Размышляем над пройденным
1. Где существуют более жестокие отношения – в природе или в обществе? Обоснуйте своё мнение и приведите примеры из жизни.
2*. Сравните способность говорить у человека и у попугая. В чём состоит главное отличие?
3. Почему учение является одним из важнейших занятий человека? Обоснуйте свой ответ и приведите примеры из личного опыта.
Заполните схему
Перед вами солнышко. В каждом его лучике – какое-то качество человека. Назовите эти качества, а также те, которыми обладал Маугли.
§ 3. Что такое «Я»?
Задача урока. Уметь объяснять понятие: внутренний мир.
Попробуем понять, что такое «Я». Известно латинское выражение alter ego (альтер эго). На русский язык оно переводится так: «второе я». Что это значит? А где «первое я»?
…Перед вами человек. Он среднего роста или высокий. Белокурый или черноволосый. Голубоглазый или кареглазый. Широкоплечий или не очень. Полный или худой. Хорошо или плохо одет. Всё это вы сразу же замечаете. Потому что это внешние признаки человека.
А как увидеть его внутренний мир? Каковы его качества?
…Идут двое мальчиков по улице. И видят, как их одногодок-хулиган пристаёт к девочке. Оскорбляет, говорит грубые слова. Один мальчик испуганно прижимается к забору, а другой бросается защищать девочку…
Поведение мальчиков говорит об их внутренних качествах. Второй мальчик смел, справедлив, решителен. Он не может спокойно смотреть, как издеваются над другим человеком. Скорее всего, повзрослев, он будет защищать слабых, обиженных. Таков его внутренний мир, его «Я».