Обществознание. 5 класс (Никитин, Никитина) - страница 67
За посёлком, в котором жил Коля, начиналась пустыня. А берега реки были зелёные. Над рекой росли стройные пальмы. Над ними парили диковинные птицы. Но всё это казалось Коле чужим. Его тянуло на родину. Он не мог забыть курских полей и садов, зелёных лугов и соловьиной песни.
Однажды в школе для детей российских специалистов на уроке учительница прочитала стихотворение:
Коля затаил дыхание. Он тихо шептал, повторяя слова, в которых, казалось ему, звенит песня жаворонка и чувствуется аромат луговых трав. Каждому ученику хотелось прочитать вслух хотя бы строчку из этого стихотворения. Один за другим они читали стихотворение, и каждый раз оно звучало как новая песня…
В. Сидоров. Тихая моя родина
Когда стихотворение прочитали все дети, Коля спросил:
– Почему в этих стихах так красиво звучат слова? Почему хочется ещё раз повторить стихотворение?
– Потому что это песня о Родине. О нашей далёкой, милой, любимой Родине.
Учительница взяла из шкафа большую книгу и раскрыла её. Дети увидели между страниц книги засушенный листок полыни. Листок запах так сильно, что детям подумалось: они в родной степи.
– Это тоже Родина, – тихо сказала учительница.
(По В. А. Сухомлинскому)
1. Напишите план рассказа.
2. Какое впечатление на вас произвёл рассказ?
3. Сравните природу описанного в рассказе места с нашей. Чем она отличается? Где могла находиться эта страна, на каком континенте?
4. Почему Коля скучал по своим родным местам? Скучаете ли вы по дому, когда надолго уезжаете?
5. Почему стихотворение так подействовало на ребят? Так бы они его прочувствовали, если бы находились на Родине? Почему?
6>*. Что означал в той ситуации засушенный листок полыни? Берёте ли вы с собой в поездки что-нибудь напоминающее о доме?
7. Какой основной вывод можно сделать из рассказа? Обоснуйте свой ответ.
8. Рассмотрите картину В. Сидорова «Тихая моя родина» и составьте по ней рассказ. Как связан её сюжет с темой стихотворения? Какие чувства у вас вызывает картина?
Поистине историческим символом доблести и славы Вооружённых Сил нашей страны стало Знамя Победы, водружённое над зданием Рейхстага в Берлине.
Один из участников штурма Рейхстага, Герой Советского Союза К. Я. Самсонов, вспоминает: «Все мы слышали, что знамя есть символ воинской чести, доблести и славы, что оно является напоминанием каждому солдату, офицеру, генералу об их священном долге – преданно служить Родине. Об этом нам рассказывали старшие командиры, об этом мы читали в Уставе, книгах, газетах. Но как знамя действует на сердце воина, как преображается солдат при виде знамени на поле боя, я по-настоящему почувствовал во время штурма. Казалось, какая-то неведомая сила подняла солдат. Они вскочили и, заглушая выстрелы громким «Ура!», ринулись вперёд. И ничто уже не могло удержать советского солдата. В эти минуты для него не было преград».