Обществознание. 8 класс (Никитин, Никитина) - страница 44

• родоплеменные примитивные верования;

• национально-государственные (этнические), например индуизм, иудаизм;

• мировые религии.

Религия – это часть социальной жизни. Вероучение даёт религиозное осмысление повседневной жизни человека. Религиозность становится для него мотивом определённого поведения в обществе. Религиозные нормы, построенные в некую систему, одни действия разрешают человеку, а другие запрещают.

Функциями религии выступают: создание и укрепление общностей на основе единых верований и обрядов; поддерживание традиций и духовных ценностей; воспитание дисциплины; наконец, социализация индивида.

В нашей многонациональной стране, где проживают люди разных верований, важным и актуальным становится веротерпимость и толерантность.

Сегодня религия стала вопросом совести, свободного выбора. Конституция Российской Федерации в ст. 28 закрепила принцип свободы совести, свободы вероисповедания: каждый может исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, никто не вправе препятствовать ему в этом.

Многие люди в нашей стране придерживаются той точки зрения, что религия может помочь в деле нравственного оздоровления общества. Нужно время, чтобы восстановить утраченное в этой области.

Огромное влияние религия оказала на развитие духовной культуры. П. А. Флоренский, русский учёный, философ и богослов, считал, что религия стоит над явлениями духовной культуры, культура возникает на основе религии: искусство родилось как культовое, наука и философия появились как попытки осмыслить религиозный взгляд на окружающий мир и человека, а мораль и право возникли на религиозных заповедях.

Статуя Будды

Мифология первая в духовной культуре объединила нормы и образцы поведения, верования и ритуалы, познание мира, народное творчество.

В Средние века религия синтезирует в себе искусство, мораль, философию и науку. Позже религия стала оказывать меньшее влияние на духовную культуру общества. Таким образом, религия сыграла огромную роль в развитии культуры всех народов. Для этого достаточно вспомнить древнерусское зодчество – храмы, иконы и фрески.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что относится к духовной сфере общества?

2. Почему так велико её значение и на что она влияет?

3. Каковы основные формы общественного сознания?

4. Какова роль науки в современном обществе?

5*. Вспомните из истории Древнего мира, Средних веков и Нового времени, как развивалась наука, какое значение она имела, как влияла на развитие человечества. Приведите примеры.

6. Каково состояние науки в нашей стране сейчас? Какие цели стоят перед ней?