Приведите пример наук, «начинающихся и кончающихся в мысли». В какой мере в них используются математические доказательства? Согласны ли вы с Леонардо, что эти науки не могут называться истинными?
Темы для рефератов, сообщений, дискуссий
1. Чувственное и рациональное познание.
2. Науки, изучающие общество.
Вопросы и задания для повторения к главе I
1. Что такое личность?
2. Какую роль в жизни человека и общества играет деятельность?
3. Что такое нравственный выбор и как он осуществляется?
4. Почему люди с таким трудом осознают смысл своей жизни?
5. Какую роль в процессе познания играют мышление и речь?
6. Что такое истина и каковы ее критерии?
7. Как осуществляется научное познание?
Рекомендуемая литература к главе I
Андреев И. Л. Происхождение человека и общества. М., 1988.
Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.
Бахур В. Т. Это неповторимое «Я». М., 1986.
Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.
Гуревич П. С. Культурология: учебное пособие. М., 2010.
Гуревич П. С., Николаева Е. З. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. М., 2009.
Захаров В. Ю., Сучилина А. А. Обществознание: пособие для поступающих в вузы. М., 2008.
Клименко А. В., Румынина В. В. Обществознание: пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы. М., 2010.
Коломинский Я. Л. Человек: психология. М., 1986.
Кравченко А. И. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. М., 2009.
Левитин К. Е. Личностью не рождаются. М., 1990.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова. М., 2009.
Пекелис В. Д. Твои возможности, человек. М., 1984.
Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
Это человек: антология. М., 1995.