У "Штурмовика" основные требования были на реакцию и силу, соответственно на эти параметры был и прирост, даваемый таким типом нейросети.
У "Пилота" в требованиях основная была реакция, но добавлялась аналитика. Нейросеть такого типа давала прирост в реакции. Также позволяла прямое управление некоторыми устройствами по типу кораблей.
У "Техника" равномерно требовались реакция, сила и аналитика. Прирост был в интеллекте.
"Тактик" был завязан на реакцию и аналитику. Сеть давала прирост реакции и максимальный интеллекта.
Сеть "Инженер" завязана была на аналитику. Прирост давала в интеллекте, но добавляла различные дополнительные бонусы в виде прямого управления дроидами.
"Медик" был аналогом "Инженера", только управлял он сложным медицинским оборудованием. Простым мог управлять и техник с соответствующими базами.
У "Учёного" основным так же была аналитика и максимальный рост интеллекта и объёма памяти.
Существовали ещё несколько разновидностей специфических моделей, построенных на основе стандартных нейросетей. По большей части это были гражданские модели на основе "Тактика", "Инженера" и " Учёного". Встретить ностиеля такой нейросети во Фронтире было практически невозможно.
Нейросети происходили из симбионтов некой расы Древних, давно вымершей. Особенности производства не уточнялись. При помощи нейросетей управлялось большинство механизмов в Содружестве. Цифра в названии показывала ступень развития нейросети. Чем новее и сложнее она была, тем больше был прирост работоспособности установленной сети, и больше было возможно установить имплантов. Импланты расширяли возможности сети. Они были на увеличение уровня интеллекта, реакции, объёма памяти, всевозможные специализированные вычислители, устройства связи и банковские чипы. Для примера, не все нейросети "Инженер" и "Техник" позволяли управлять кораблями больше малого класса, потому существовали импланты при установке которых инженер или техник уже мог управлять кораблём среднего класса.
Нейросети упростили использование баз знаний. При помощи ментоскопирования, снятия матрицы состояния нейронных связей мозга, снимался образ с человека, чьи знания были наиболее полными в данной области. Сама операция ментоскопирования была довольно таки опасной для пациента. Полученные данные обрабатывали кластеры высокоранговых искинов и выделяли из общих знаний и воспоминаний человека отдельные базы знаний. Компилируя несколько баз наиболее сведущих разумных в этой области, получали общую базу знаний. В базах кроме теоретических знаний были практические навыки. Далее база делилась на ранги. Первый ранг начинался с общих понятий о предмете. Далее увеличивающийся ранг представлял всё больше знаний о предмете и большее количество практических способов решения проблем. Существовали так же чисто практические и теоретические базы знаний. Далее можно было наложить матрицу состояния нейронных связей на мозг обучаемого, и разумный осознавал все полученные знания и мог применить практические навыки. Наложить можно было при помощи специальных устройств, типа того же мнемокодера. Но оказалось, обучение при помощи нейросети было безопаснее, быстрее и проще. Нейросети "Пилот", "Техник" и "Штурмовик" давали прирост в изучении практических баз. "Инженер", "Медик", "Учёный" и "Тактик" — теоретических.