— А ты чего ждешь? — спросила Никиту фея М. — Скорее угощайся малиной, а то ведь ничего не останется. Знаешь, как медведи любят малину?! У-у-у!
Никита моргнул и опрометью бросился к медвежонку. Он еще ни разу не ел малину прямо с куста. Только из тарелки, когда мама и папа покупали ее на рынке и приносили домой.
Они с медвежонком еще обирали ягодки, как за их спинами стали раздаваться громкие звуки. Никита оглянулся и увидел, что его комната исчезла, и вместо нее сейчас поляна. И вся она заполняется новыми гостями. Прямо по центру стоял небольшой мамонт, покрытый густой шерстью. На его спине прыгали обезьянки: макака и мартышка. Никита знал их название, так как видел в зоопарке и на картинках в книге. Потом из-за дерева выбежал небольшой зверек с блестящей шерсткой.
— А это кто? — спросил мальчик фею.
— Мангуст.
— Точно! — ахнул Никита. — Как в мультике! Мангусты охотятся на кобр.
— Хочешь еще увидеть незнакомых животных и птиц на букву «М»? — с улыбкой спросила фея М.
Конечно, Никита хотел! Фея начала взмахивать волшебной палочкой и называть имена новых гостей:
— Мара!
И появилось животное чем-то похожее на кроликов и зайцев, но с короткими ушами.
— Марал!
Появился олень.
— Маргул и маргай!
Никита хихикнул, так смешно звучали незнакомые слова, а в комнате уже появились две дикие кошки. Одна рыжая, а другая серая, но и у той и другой на шерстке были черные пятнышки.
— Марабу!
И рядом с мамонтом появилась длинноногая птица с черными перьями, длинной голой шеей и лысой головой с мощным крупным клювом.
— Ух ты! — воскликнул Никита, разглядывая это чудо. — А чем мы будем их всех угощать?
— Как чем? Хищников и птицу-марабу — мясом. Мамонта, мартышку и макаку — морковкой и малиной. Еще можно им всем предложить молока. — Фея немного подумала и добавила: — Хотя марабу вряд ли станет пить молоко.
Никита накормил всех сегодняшних гостей: животных и птиц, начинающихся с буквы «М». Не забывал и сам пить морс и есть ароматную малину. Ему очень понравилось вкладывать в длинный хобот мамонта морковки. Мамонт щекотно елозил по его ладошке кончиком хобота, осторожно брал угощение и отправлял его в рот.
А потом пришло время учиться писать букву «М» на доске. Фея М написала образец и объяснила, как правильно писать эту буковку, и Никита принялся старательно повторять за ней.
Он исписал всю доску, отошел на шажочек назад и, разглядывая доску, сказал:
- «М» похожа на качели. Палочка, еще палочка, между ними…
— Галочка! — вмешалась в его раздумья фея М.
Они с мальчиком переглянулись и рассмеялись.
— А давай учиться плести макраме и вязать морские узлы? — предложила фея. — А еще можно потренироваться с мечом, мечтать, рисовать мелом, рассматривать в ужасно мощный микроскоп микробов, петь в микрофон и что-нибудь еще.