Код исцеления. Метод быстрого лечения, который наука искала на протяжении веков! (Джонсон, Ллойд) - страница 65

Две недели назад мой сын простудился, и я предложил ему позаниматься по Программе исцеления. Через два часа он был полностью здоров. А дочь Бена выполняет упражнения полностью самостоятельно с семи лет. Это так просто, что даже дети могут заниматься по Программе исцеления!

Итак, еще раз напомним, о каких секретах мы вам уже рассказали:

Секрет № 1: стресс – причина болезней.

Секрет № 2: всё есть энергия.

Секрет № 3: проблемы «души» отвечают за здоровье.

Теперь вы знаете и секрет № 4: воспоминания – это энергия, которая хранится и воспроизводится в виде изображений, и 90 % наших воспоминаний – неосознанные.

Таким образом, чтобы изменить свою жизнь, вам необходимо провести дефрагментацию вашего «жесткого диска». Если вы «вылечите» клеточную память, проблемы «души», что и является причиной всех ваших проблем, вы сможете наслаждаться жизнью, не думая о том, что они вернутся.

«Жесткий диск» человека, так же как большинство компьютеров, защищен антивирусной программой. Наш собственный «компьютер» – это то, что я называю «душой» (бессознательное + сознание + дух). Мы рождаемся с «антивирусной программой», которая призвана защитить нас как от физического, так и от эмоционального повреждения, поэтому она ограждает нас от того, что может навредить нашему «жесткому диску». В течение нашей жизни эта «программа», так же как и обычная компьютерная антивирусная программа, при обнаружении нового «вируса» добавляет его в список вирусов, который возрастает по мере накопления негативного опыта.

«Антивирусная программа» «жесткого диска» человека действует по принципу «стимул – реакция». Стремление к наслаждению и избегание боли – это основные инстинкты, и «антивирусная программа» в течение нашей жизни накапливает все больше сведений о том, что для нас наслаждение и боль. Дети в большей степени оперируют понятиями «боль / наслаждение», чем логикой, как ее понимают взрослые. Если взрослый улыбается маленькому ребенку и ласково с ним разговаривает, ребенок будет к этому человеку более расположен. Если вы дадите ребенку попробовать мороженое, то увидите на его лице выражение, как бы говорящее: «Что это? Я хочу еще!» В случае с болью происходит то же самое, вне зависимости от характера боли: психологического – не получили ожидаемого удовольствия (например, мороженого) или физического – боль, например, от прикосновения к горячей сковороде. И по тому, что приносит то или иное действие – боль или удовольствие, дети узнают, стоит к нему стремиться или избегать его.