— Ну наместник, держись! — прорычал я и увеличил скорость бега пока не оказался на площади уставленной бронетехникой и не менее чем полком солдат.
Повоевать с ними было бы интересно, но я решил не тянуть время, а то чувствую, меня хотят затормозить, поэтому пустил заклинание «волны». Упав на колени я ударил обеими кулаками по земле, инициируя заклинание и от меня вскрывая пенобетон и брусчатку площади на солдат и технику пошла двухметровая волна, переворачивая и хороня бронемашины, калеча и убивая солдат, а я рванул следом к ограде через площадь, за оградой был сад, а за ним виднелся особняк наместника.
Полка уже фактически не было, «волна» это серьёзно, выжили единицы, может ещё кто их экипажей похороненных под землёй бронемашин, поэтому помешать мне никто не смог. Я перемахнул через ограду и рванул к особняку. Вот там пришлось попрыгать по парку перед домом. Оказалось на башнях особняка, внешним видом похожим на замок, находились башенки замаскированных автоматических плазменных пушек способных стрелять по горизонту. Не попали, я был быстрее, ну а когда забрался на крышу, то просто оторвал их с креплений и сбросил вниз. После этого я проломил крышу, следом чердак и оказался на третьем этаже. По виду помещение напоминало библиотеку. Плохо видно было, пыль после проломов сплошная. Пройдя через дверь, та упала на пол, когда я на неё наступил, вышел в коридор и громко сказал:
— Наместник, я иду за тобой! Бойся меня! Бойся!
Где он находился, я прекрасно знал, в защищённом бункере на третьем подземном этаже. Беспокоило меня не это, сканирование показало, что никого из моих учеников тут нет. При сканировании я могу это определить, больше малышей мне никак было не найти и это сканирование показало их отсутствие. К сожалению, ученики, что малыши, что старшие попали ко мне на обучение уже когда я потерял способности к магии и провести нормальную процедуру инициации договора «Учитель-ученик» я не мог, иначе проблем с их поиском бы не было, я бы чуял их метки на любом расстоянии. В моём же положении искать их было можно только методом дедукции и кровавого террора. Дедукцией сам найду, по террору сами доставят. Оба варианта были не плохи и оба мне нравились. Буду действовать по обоим. Однако всё же, как я говорил, никого из моих тут не было. Дети были в том же бункере, но к моим ученикам они не имели никакого отношения, да и одарёнными не были. Да, кстати, сейчас три недавно запущенных в небо «Глаза» сканировали город в поисках любых моих учеников. Определяли нужных они просто, я ведь «Глазом» уже не раз пользовался ранее и когда я им пользовался, тот записал все характеристики моих детей. А когда ко мне вернулась магия, и я с амулетами мог работать напрямую, а не шиворот-навыворот со стилом ювелира, то ещё на борту судна капитана Стива доработал эти амулеты. Ну а когда я по планшету общался с главой, то запустил «Глаза» на их поиски. Результат был, в двух крупных хорошо защищённых зданиях находилось семь моих детей, три в одном и четверо в другом. Я так понял, это были посольства разных государств.