А вот теперь удивилась я. Зачем ей моя помощь? В свою бытность на первом курсе я помогала делать различные мероприятия, но тогда моя успеваемость была еще одной из лучших на нашем курсе, а теперь, когда я поменяла свои приоритеты, пришло осознание того, что лучше иметь знания, чем глупо заучивать что‑то. Не такая у нас специализация, чтобы действовать по заученному.
— Нам нужно представить Академию как можно в более выгодном свете и при этом затронуть историческое развитие магии стихий. Получается, что нам надо совместить прошлое, настоящее и будущее.
— И какие у тебя есть идеи? — мне стало даже интересно.
Мы могли бы долго продолжать эту тему, но, к сожалению, нашего мнение никто не спрашивал. В кабинет зашел лектор, и все поспешили сесть на свои места. То, что Наставник по 'Основам воздействия' — это суровый мужчина под два метра ростом, с большим животом, гадкой улыбкой и колючим взглядом, и вообще, до крайности неприятная личность, было известно всем. Я уже наивно полагала, что в этом году мы его не увидим, но видимо все высшие демоны решили нас побыстрее добить, и утащить к себе.
Вздох отчаяния я подавила в зародыше. Лекция будет не просто скучной, но еще и непонятной, не воспринимаемой для ушей, потому что, голос у лектора громкий и противный. Радует только то, что я могу подумать над тем, как лучше построить наше выступление.
Все занятие прошло для меня очень быстро, даже появилось несколько идей. Осталось только переговорить с Арин и выбрать достойную из всех что пришли мне в голову.
— Через два месяца вы должны будете написать работу 'О мерах манипулирования сознанием путем проникновения через ауру'. Оценка за работу составит общую оценку экзамена. В работе должны быть теоретические аспекты, ваше личное мнение о возможностях воздействия и вероятностях проникновения в сознание. Сдать всем обязательно, никакие задержки не принимаются.
Замечательно, у судьбы проснулось чувство юмора.
Ну нет, такую работу не напишешь так просто, необходимо просмотреть лырово количество литературы. А я даже лекцию не слушала, придется все наверстать. Парочка бессонных ночей обеспечена. И это в начале года! Что случилось с этой Академией? Почему стало так сложно?!
На этот раз, звонок был вполне ожидаем, и стоило ему прозвенеть, как все адепты стали собираться. Глухое бурчание моего живота оповестило о том, что позавтракать‑то я к сожалению не успела.
Столовая нашей Академии ничем примечательным не отличалась, как и везде, те же небольшие столики на несколько человек, та же раздача, тот же нескончаемый гул голосов. Старшие курсы расселись по своим местам, кто в компании, кто поодиночке. Первокурсников легко выделить из общей толпы, они ходят большими группами, затравленно озираясь по сторонам. Второй и третий курсы смотрят на это все дело с долей превосходства. Четвертый и пятый, только улыбаются, наблюдая за всем этим, а старшим, шестому и седьмому курсам, все равно. Восьмой, выпускной курс, вообще редко можно увидеть в столовой.