Как развить суперпамять, интеллект и внимание (Присталова) - страница 67

Мы немного разобрались в типах восприятия, а теперь давайте определим ваш тип восприятия. Для определения ведущего типа восприятия существуют различные тесты, с тремя из них мы хотели бы вас познакомить, поскольку прохождение одного теста не даст максимально точного эффекта.

Для прохождения данного теста вам понадобится помощник. Вашего помощника в ходе данного теста будем называть экзаменатором, а вас – испытуемым.

Инструкция для испытуемого: вы услышите или увидите четыре группы слов, которые нужно постараться запомнить и потом записать на листе бумаги, не забывайте делать небольшие перерывы после каждого ряда слов.

Инструкция к действиям экзаменатора

1. Прочтите для вашего испытуемого ряд слов, которые он должен прослушать, а потом по памяти записать:

кресло, игрушка, стол, штора, плинтус, кулек, вата, цилиндр, пластмасса, лампа.

Сделайте перерыв в десять минут, в ходе которого подготовьтесь к выполнению второго пункта тестирования.

2. Заранее запишите на листе бумаги 10 произвольных слов, это будут слова второй группы слов. Потом попросите вашего испытуемого в течение 1 минуты читать про себя слова второй группы, а потом по памяти записать те, которые испытуемый сумел запомнить.

Сделайте перерыв в десять минут и переходите к третьему пункту теста.

3. Прочтите для испытуемого слова третьей группы слов и попросите вашего испытуемого шепотом повторять каждое из слов и «записывать» их в воздухе руками, а потом по памяти записать их на листе бумаги.

Слова третьей группы слов:

колесо, диск, стекло, майка, штаны, фотография, компьютер, глобус, подушка, вилка.

После выполнения задания сделайте перерыв в десять минут. В ходе перерыва подготовьте материал для следующего пункта теста.

4. Запишите на листе бумаги слова из четвертой группы слов. В этом пункте вам надо будет читать для испытуемого слова из четвертой группы слов, а испытуемый должен слушать их, смотреть на них, повторять каждое слово за вами шепотом и «записывать» их в воздухе, а после по памяти записать их.

Слова четвертой группы слов: телевизор, картошка, пламя, земля, кофта, собака, ручка, зелень, луч, картон.

Анализ результатов

Подсчитайте коэффициент типа памяти (M): M = n/10, где n – количество правильно воспроизведенных слов. Чем ближе показатель коэффициента типа памяти к единице, тем лучше развит тот или иной тип памяти.

1-я группа слов – слуховой тип. Люди с таким типом памяти намного лучше запоминают на слух. Они хорошо запоминают звуки: музыку, разговоры, песни и т. д.

2-я группа – зрительный тип. Люди с таким типом памяти намного лучше запоминают при зрительном контакте. У них хорошее образное запоминание.