Мера устойчивости живой системы в стабильности ее ритмов. Изучение суточных и сезонных колебаний физиологических функций позволяет судить об адаптивно-приспособительных реакциях организма. Вызванное тем или иным фактором нарушение ритма нормального процесса в каком-либо звене сложнейшей живой системы вносит рассогласование во взаимодействие четко скоординированной структуры функций – разнобой циклов сопряженных механизмов различных уровней регуляции. В итоге система выходит из равновесия. заболевающий или ослабленный организм представляет собой систему, находящуюся в состоянии неустойчивого равновесия. для нее может быть достаточно небольшого импульса извне – резкого изменения метеорологических или геофизических параметров внешней среды, – чтобы она пошла вразнос. Ответная реакция живых существ на воздействие гелиогеофизических факторов разнообразна. Проявления ее вовне у человека специфичны ввиду качественной особенности его природы.
Могут ли космические, геофизические и метеорологические факторы влиять на психическое состояние и социальное поведение отдельных людей, а также целых групп и сообществ? Вопрос существенно важный. Ответ на него имеет значение для прогнозирования состояния и поведения человека или человеческих коллективов в связи с изменениями физических параметров внешней среды, для предотвращения неблагоприятных воздействий на его работоспособность и жизнедеятельность. Прикладная значимость данного вопроса очевидна, особенно в задачах, решаемых сегодня инженерной психологией, психологией и психофизиологией труда, теорией планирования и управления производственной деятельностью, космической биологией и медициной.
Ведущий инженер по летным испытаниям, заместитель начальника бригады аэродинамики, организатор службы биоритмологии А.Ф. Семенко
Этот доклад относится к 1978 году, когда, по словам А. Семенко, «в жизни наступила та точка, в которой сошлись все мы со всем своим жизненным опытом, физическим и эмоциональным состоянием, со своими связями, знакомствами и жизненным багажом». Трудно не заметить, что в тексте доклада есть очевидное влияние ученых Л. Голованова и В. Пушкина.
Осенью этого же года Сергей Алексеевич Вронский, окончательно выздоровев благодаря усилиям Августины Филипповны, ее мужа Алексея Елисеевича и Лианы Михайловны Жуковой, вернулся домой. Консультации уже продолжились в его московской квартире.
/ А.Ф. / «Он назвал нас группой, а занимался с нами двумя. Я не считала нас группой – для меня это было не вполне логично. Но он так серьезно отнесся к этим занятиям с самого начала, что во время вступительной речи я плакала. То, о чем он рассказывал, было для меня настоящим открытием в области астрологии, хотя, казалось бы, мы пришли к нему подготовленными людьми и кое-что уже умели. И мы тогда вполне обоснованно считали, что нам нужна только консультация, ну, может быть, несколько консультаций, а вовсе не учеба. Сергей Алексеевич – мой учитель и наставник с большой буквы! Быть учеником – это очень многое по отношению к учителю, а «дотянуться» до Сергея Алексеевича очень непросто. К тому же астрология не единственная сторона дара С.А. Вронского».