6 января 1992 года они переехали жить в Ригу. И через год Августина Филипповна начала читать в Риге цикл лекций по астрологии. Ее представлял Сергей Алексеевич Вронский, о чем была сделана запись в тетрадках с лекциями, которые сегодня бережно хранятся в Музее С.А. Вронского в Риге.
Большая семья
Все было удивительно в жизни Августины Филипповны: и работа, и личная жизнь. Когда они с мужем решили усыновить ребенка и пришли в детский дом, то в результате взяли девочку, о которой мечтали, и двух ее братьев-близнецов. Сколько бы человек ни отдавался работе, пусть самый-самый талантливый и великий, без семейного счастья, радости общения с детьми, без понимания и любви жизнь не до конца наполнена смыслом.
Августина выросла в многодетной семье. Филипп Андреевич Семенко, отец Августины Филипповны, родился в Ровеньках Луганской области. Во время Великой Отечественной войны был начальником штаба пехотного полка одной из шахтерских дивизий. Как до войны, так и после работал учителем. Тяга к знаниям в семье наследственная. В 1952 году Филипп Андреевич получил диплом преподавателя географии, причем в один год с дочерью Августиной! Было еще одно семейное хобби – путешествия, походы, обязательно с палатками, рюкзаком и гитарой, а зимой – неизменные лыжи! Позже, когда появилась машина «Волга», они объездили все заповедные места на юге нашей страны. Августина всегда была инициатором многих начинаний, ее неуемной энергии хватало на всю большую семью.
Через полгода после смерти Августины Филипповны маленький внук Сережа напишет: «Моя бабушка была очень добрая. Она помогала делать уроки и всегда была права. Когда она умерла, казалось, что это просто дурацкий сон, мне стало одиноко. Я очень любил свою бабушку».
Для любимой племянницы Натальи Семенко она была еще и крестной: «Сейчас, повзрослев, я с уверенностью могу сказать: практически всему хорошему, светлому, что есть во мне, я обязана тете Тине. Перебирая свои старые бумаги, школьные тетрадки, я нашла дневник, который вела в 11–12 лет. Обычный дневник, детские отзывы и впечатления о проведенном дне, описание событий и пережитых эмоций. В нем я нашла много записей, посвященных Августине Филипповне.
В начальных классах школы я училась не очень хорошо. Бывали и тройки. Августина Филипповна начала постоянно заниматься со мной по школьной программе. Причем делала это так ненавязчиво, что даже в своем детском дневнике я отзываюсь об этих занятиях с восторгом. Она развила во мне амбиции – быть не только не хуже, чем все остальные, а лучше. Эти занятия продолжались регулярно в течение многих лет, и в итоге школу я закончила с медалью. Благодаря Августине Филипповне я стала заниматься пением, учиться игре на гитаре. До этого, помню, я была относительно равнодушным к музыке человеком. Раньше всех в классе я научилась работать на компьютере. Именно Августина Филипповна пригласила меня к себе на такие занятия. Вообще, вспоминая все свои занятия с тетей Тиной, я удивляюсь тому, с каким энтузиазмом я бралась за учебу. Для меня, как для многих детей в этом возрасте, учеба не стала рутиной, чем-то нудным, неинтересным. У Августины Филипповны был уникальный педагогический дар. А всякий раз, покупая билет в театр, я с благодарностью вспоминаю свою крестную, с которой мы посетили все театры, начиная с Большого.