Иерархии циклов (Семенко) - страница 75


/ 2-я фаза / Реактивный тип мышления. Прометей директный.

При этой фазе Меркурий максимально удален от Земли и от Солнца с гелиоцентрической точки зрения. С геоцентрической точки зрения он максимально удален от Солнца. Поэтому человек способен объективно анализировать и сопоставлять информацию, сопоставлять диаметрально противоположные идеи. В этой фазе Меркурий в наибольшей степени проявляет человеческую способность мыслить. Человек легко и свободно проецирует результаты своей мыслительной деятельности в образах и символах. Все, что думают, они могут изложить. Мышление всегда сориентировано на будущее. Такое мышление динамично и прогрессивно, быстро и адекватно выражается в слове.

По М. Джонсу, в точке удаления от Солнца более 14° «мысль не знает границ», скорость мыслительного процесса очень велика, поэтому человеку свойственна ментальная вдохновенность, увлеченность и устремленность вперед. Прометей ретроградный или директный все равно нацелен на приобретение новой информации и устремлен в будущее.

Когда Меркурий начинает догонять Солнце и приближается к верхнему соединению, он обуславливает быстроту и натиск мыслительных реакций и процессов, благодаря высокой скорости движения становится невидимым. Чем ближе он к состоянию сожжения, тем менее проявленным становится. При максимальной скорости обработки информации и устремленности вперед, высокой пропускной способности большого количества информации (благодаря близости к Солнцу) Меркурий оказывается в состоянии невидимости для Земли, то есть обладателю такого Меркурия очень сложно перевести эту информацию на земной язык.

Информация становится образом, затем символом и, наконец, словом. Человек что-то сказал и получил ответную реакцию, то есть новую информацию, которая вновь проходит те же стадии: образ – символ – слово. Но это происходит с такой скоростью, что подчас создает серьезные трудности и проблемы, прежде всего в трансляции своего видения мира или изложения мысли.

Такой Меркурий провоцирует симптом «странных вопросов». Например, на лекции человек задает вопросы, которые, казалось бы, никоим образом не относятся к теме. На самом деле вопрошающий давно понял мысль лектора и ход его рассуждений и задает вопрос, относящийся к будущему материалу или к тому, что в данном курсе обсуждать не предусмотрено.

Сожжение Меркурия заключается в том, что у человека психические связки и быстрота ментальной реакции входят в противоречие с физическим изложением своей мысли. У него часто происходит перевод образов из сознательного в бессознательное и обратно. Так как Меркурий в этой фазе невидим, он подвержен влиянию бессознательного, которое, в свою очередь, испытывает давление сознания.