«Гуляли по заречному району и нашли пустынную улицу. Устроили привал, закусили. Кит стал рассуждать, что в таких местах можно даже с палаткой останавливаться. Я говорю:
‑ Палатку берут в большой поход. А это же прямо в городе.
Кит в ответ рассказывает, что большой поход необязательно планировать заранее:
‑ Человек может пройти немного, а потом еще немного... и в конце концов получается большой поход, хотя он даже не думал.
Вот такой дзен в 5 лет». (август 2009)
НЕНУЖНЫЕ ИГРУШКИ
Недавно снова видел в магазине эту классическую сцену. Папаша и сын стоят у длинной полки игрушечных машинок. Сын указывает на стойку и настойчиво просит. По лицу папаши видно, что в его голове усиленно работает калькулятор. И уже ясно, что он проиграет при любом раскладе. Купишь мелкую дешёвую машинку ‑ ребенок вскоре потребует другую, покрупнее. Однако покупать большую сразу ‑ тоже глупо: поиграет пару дней и бросит. И так уже дома целая свалка ненужных игрушек... Патовая ситуация.
Моему старшему я с самого рождения покупал игрушки, чуть ли не каждый месяц. Иногда, как в случае с прорезывателями для зубов, покупал несколько штук сразу ‑ вдруг один не подойдёт. То, что ребенок проигнорировал их все и назначил любимым грызаком крышку от сметаны, казалось какой‑то неправильной вредностью, чтобы нарочно досадить родителям.
А потом у меня появилось ещё двое детей. И я заметил, что покупаю им игрушки гораздо реже. Но не от жадности. Просто многие игрушки я теперь считаю ненужными. А нужные попадают к нам не через игрушечные магазины.
Приманки для родителей
Казалось бы, очевидная вещь ‑ нет нужды покупать специальную погремушку, если того же гремящего эффекта можно добиться с помощью ложки и кастрюли. Или ещё проще: хлопать в ладоши, корчить забавные рожи или издавать смешные звуки собственным ртом. Полугодовалый Лёва очень любил, когда подносишь его близко к лицу и начинаешь петь. А у Евы в полтора года одно из любимых развлечений было ‑ мыть посуду.
Но с первым ребёнком такие очевидные вещи почему‑то не приходили в голову сразу. Одно из ярких открытий случилось, когда Кит в два года гонялся по дому за мамой, пытаясь отобрать у неё метлу. А мы отгоняли его ‑ мол, иди, поиграй в свои игрушки. И тут до меня дошло: игрушка‑то вот она ‑ метла! И полезная к тому же. И сам просит. А мы, родители, отбиваем интерес, посылая ребенка в какой‑то виртуальный мир чистых пластиковых подделок. А потом будем удивляться, почему ребенок ничего не хочет делать по дому!
Возьмите обычное яблоко ‑ есть и вкус, и запах, и непростая форма, и небанальная расцветка. Зачем менять все это на лысый безвкусный шарик из однотонного пластика?