– Неужели мы похожи на террористов? – удивился Ботаник.
– Наверное, да, – пробурчала я, – особенно я. Спасибо папочкиным восточным корням. Слушай, а у твоих коллег нет нормальной камеры?
– Попробую опросить их завтра.
– Если что узнаешь, скинь эсэмэску. После уроков перезвоню.
– Ты свободна после школы?
– Нет, поеду к Варе. Кстати, может, у нее есть камера?
Дома я вспомнила, что в одном из соседних зданий есть видеопрокат. Я глянула на часы с Пуккой. Стрелка показывала на картинку, где Пукка чистит зубы перед сном. Девять часов вечера. В видеопрокате они, наверное, тоже уже чистят зубы. Эх, сообрази я чуть раньше, может, успела бы к ним забежать.
Моя голова так была забита поиском камеры, что, вернувшись, я не обратила особого внимания на то, что от Ники нет сообщений. Может, обследование затянулось. А может, все еще злится.
Я подсела к компьютеру, чтобы написать Нике, что мне удалось заполучить кассету. Но тут в комнату постучался папа.
– Ты сегодня опять поздно, – с укором сказал он.
Но настроение у него явно было неплохое. Он поставил у компьютерного столика чай с лимоном и уселся в кресло рядом.
– Извини, пап. Фонетика требует жертв, – виновато улыбнулась я и взяла кружку.
– Кстати, не покажешь тетрадку?
– К-какую? – поперхнулась я.
Откашлялась и поставила кружку на компьютерный столик.
– Переставь лучше на письменный, – посоветовал папа, – не дай бог, опрокинешь на ноут. А тетрадку – по фонетике. И переводу. Хочу глянуть, на каком вы теперь материале тренируетесь.
– Я не знаю, я, кажется, оставила ее у Анны Семеновны…
– А разве это не она? – спросил папа и выудил тетрадку из стопки на столе.
Я отвернулась к ноутбуку. Ну, сейчас начнется.
– Странно, – сказал папа, рассматривая Анжелины замечания, – у Анны Семеновны сильно изменился почерк.
– Почерк может измениться с возрастом, – пробубнила я, глядя на плавающие по экрану часы (моя любимая заставка с героями мультика «Девочка, покорившая время»).
– Почерк – может быть. Но не подпись.
Папа протянул мне тетрадь и ткнул пальцем в ярко-красную строчку на последней странице: «А. Михайл.». Я судорожно сглотнула. Вот бы перепрыгнуть сейчас через пару дней, чтобы папа уже забыл о дурацкой тетрадке!
– Чья это подпись?
– Анжелы Михайловской.
– Михайловская? Знакомая фамилия.
– Ее папа, Генрих Андреевич, тоже учился у Анны Семеновны, – сказала я, бросив на папу осторожный взгляд.
Может, бури удастся избежать?
– А, вспомнил! Генрих учился в пятой английской. Я в восьмой. Значит, он отдал дочь на переводческий… Хорошо она учится?
– Великолепно. Она любимая ученица заведующей кафедрой, Лилии Леонтьевны. И работает лаборанткой на полставки.