И мне все равно, что вы лауреат журналистской премии среди школьников.
Или все же нужно быть им? В этом примере заложите 7–8 минут на каждое эссе, тогда у вас останется 10–15 минут на то, чтобы все перечитать, проверить ошибки, внести исправления или дополнения. А если какой-то из вопросов окажется сложнее остальных, просто отрегулируйте количество времени соответственно.
Как только закончилось время, которое вы отвели на первый вопрос, сразу же переходите к следующему, не важно, успели ли вы закончить с первым. Если вы сделаете так, как я посоветовал, у вас будет еще время в конце, чтобы вернуться и дополнить ответ.
В большинстве случаев преподаватель поставит более высокую оценку за пять незаконченных, но вполне приличных эссе, чем за три полных и два вовсе не написанных.
Вот пошаговая инструкция работы над каждым вопросом для эссе.
Шаг 1: На чистом листе бумаги или на оборотной стороне экзаменационного бланка или тетради для ответов запишите факты, идеи, понятия и так далее, которые, на ваш взгляд, нужно включить в ответ на заданный вопрос.
Шаг 2: Определите, в каком порядке их нужно изложить. Не стоит составлять развернутый план – почему бы просто не пронумеровать каждую сделанную запись, чтобы понимать, в каком месте текста она должна появиться?
Шаг 3: Напишите первый абзац, уделите ему достаточно времени и внимания, как и в случае с докладом. В этом абзаце необходимо кратко сформулировать и представить ключевые доводы, которые будут приведены в вашем эссе. Именно по первому абзацу можно определить, насколько удачно или неудачно сформулирован ответ на вопрос эссе.
Шаг 4: Допишите эссе.
Шаг 5: Перечитайте свое эссе и, если требуется, добавьте что-то, исправьте орфографию, грамматику и пунктуацию. Обратите также внимание на случайные пропуски, которые могут серьезно навредить, например пропущенная частица «не», которая меняет смысл фразы на противоположный.
Если есть какой-то факт, который, как вы знаете, очень важен и должен быть включен в ответ, но вы его не помните, попробуйте догадаться. Если не получится, то просто допишите эссе без него, но на максимуме своих возможностей. Если в остальном ваше эссе безукоризненно с точки зрения структуры и ясности изложения всех других необходимых аргументов, то, скорее всего, учительница не будет значительно снижать оценку за тот неупомянутый факт.
Не нужно подставлять себя под плохую оценку, пытаясь угадать точный ответ там, где это не столь обязательно. Если вы считаете, что событие произошло в 1804 году, но не уверены, что это был именно 1804-й, а не 1805 или 1806 год, то напишите просто «в первом десятилетии XIX века». За такую формулировку оценку могут и не снизить, зато если вы укажете неверную дату, потеряете несколько баллов за этот ответ.